［黑龙江大联考］黑龙江2025届高三年级上学期10月联考英语答案

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1、黑龙江省2024年英语高考试题
2、2023-2024黑龙江省高三英语试卷
3、2024高三期末联考黑龙江
4、2024年黑龙江省高三期末
5、2024黑龙江高考英语试题及答案
6、黑龙江省2024高考英语试卷及答案
7、黑龙江省2024年英语高考题
8、2024年黑龙江高考英语
9、2024黑龙江省高考英语试卷
10、黑龙江2024高考英语试卷

《双语学习报》20242025学年高三·新高考强化版第14期测试题参考答案及部分解析belt tightly25.根据第二段Holland5 the partial overlap部分重叠第14期测试题参考答案Par agr aph2in a complex world在复and soon1-5 CABCA6-10 BAABBcoming dowtowards the float.My legs tembledrevivals.He used examples like the Nec28.D淮断作有一段提到两个例子（自3Aasanded,reliel washedoveme.A在针线和裁度片1-35When I fiched th面的例子也是为了说明建筑风格46-50 ABCADMom,that was awes周期性出现29.D推断。根据第二段It shows the coordina-Margie huggeme tig56-65026摄第三段He praises theible56 completedersion7 to celebrateand sid."Tknew you could do it.Nhe you'r中根深的反成因此not so alrad of heig仍然olland对升与环月al1E干扰项分One possible version65.honorable27.C里解观点、态度。根全文内容，尤其第14期测试题部分答案解析Notice的书能够启发读筑的深刻理解并ask可e'eccodomnfCmmuhatAtem励他们以更批的眼光希待建筑的身但这并不能直接说生活与学习主题语境】人与自我生活与堂习3.Thethe“tih"andmain hall next Fridafrom 3:00 pm to 6:00 pm用文章介绍了语管导读】文搞说明文文通过作他们在发出tih”和ka"的The exhibition wI showcase the sustainable-E21.DDaExhibitsour creativity as a writer while learning the头无强力部动作之间的深层联“h”和“include excellent pictures,interaks of the tradejust creative writing调不同功能整合能够帮助我们有数者发这个音时很用对preg目是为了指〔语块积累】C.Thave made onour capusrecently.We believ进行富有创造力的写作。a3 ane字针引线舌动)舌头和手的年与4(Fiction)部这意味to learn more about our collective contributionsand的深ints operform a power grasp task执行强力抓握30.B。理解主旨要义。根据第三段Why so2如in our ancient ancestorseeing you there23年的创精细抓握任务ing movemer段从粗先Paragr aph 1:课程计划ing precision movements工具的使用wear the safety⑧the舌头后缩31.unded as I steonto the篇书评者通过en the tongue and the handbrainIt evolved to maximize survival inengine,harles Holland的新书的介绍和头与间的协访plex world.To achieve that aim efficiently们能够更全面地欣赏和理rain同的功目的平有效应对生smaller.For a moment,I was overwhelmed by其背后史价originate in源于存挑战从而增加人类存活的几」breathtaking vieBut then,dden sha24.里解其体信Hollandto-mouth feeding movements手到口13 hempanied by伴随若篇说明文SMART海底d the wind was见有的底通复印时请沿此处对折【语块积累】继器集成在一起的主要的技术挑战。但始打开心扉，“分李”（自己的故事），表现平洋的0sands in the South Pacific南太是的中有婴实传感受我e0 ime.相照立，符合上下文的器与52.C根据1i-causingarthquakes海啸引发的哭进行成39少上守提及的【干扰项分析项中的如果我们对政变的重要性没有强烈的认对间A.Expanding the covera的ao「米53.C。根据my gids we之前做的应trikes在海啸袭击花的能力据第四新持右腿中哭“如果我行们对改变的重要性有0n可知，4起玩而不深海浮标（是种用于监报没有暗示拨烈的认识要措苑的能力有各回各的房间。54.D。eusing40.要作气象研究、环说监训等城城年凳青型i所发的地该项中的this fact指代上文内容，即主要讨论了水下中继器与传感器的集面对变化时的矛后理在人类生活中55.B。根据上文语境可知，这个活动成为作者规、量例ial undersea telecom cables商用海专的地度的发生语法填空重受目下文中的hi境】人与社会文学、艺术与体⑦l附于摆平cdcomAllowing for convenient maintenance of指代该项的内容草耕改条有关海底的大量信about the s活与学习讨了不同文化背尽管技术可能会提高些设的功·篇记叙文章讲述了术形式的融合与发展amis far faster能喜楼的中并没有讨论其如何为门56.completed考查非谓语动词Pe,知阶35cate难同时也促进了相之问间的ing边Fungus(用方面文提到41.D。据Anershort video分词completed,表示被动和完成，故57completedhae将科学传感器成到其路资的出都在付诸行动支持这目前的海洋研,主要是通过卫新和豆的段（父母和孩子交流图难)的家长告作B be pressu4358.m句子0水下的压力名词，故填sydigtaconnectivity infrastructure数字连接与自我注活与学习44.Aa根据each one has different interests可59.exptly查词,副词修饰动词础设施路入之本有的combi画据第酚这种45.C据可知，此处指作的方缺乏有的针的子期，Vanu策略以帮助人们有效地克服内的将礼头个女儿的年龄“间隔、差距60.which。,考查定语从句句子结构可的46.Aage dim器现有的捉及的摆e m且在定语中掉指史,站年种即便不语故填hich底通信电缆，以便更有效地预警潜在的的飘说明了这种内大的也对地们产了很大的彩3湾里解词江。根据第三内家以及口、为动可知，作者想段首向可知47.B底电缆中添加们往子生活道路上的62.0.考奇介词。报据语境可知，此处表示由来久的想37.此空设于段道：该登的48.C「知，作者所要对的挑战是填介1om处意为“服海底者设定的63.克的硬件中直是项满桃战的、种不确定性认识不济时,我们就无法有效时间”要求每人人都“出席64.breathed。.考查动词的时态。分析句子结构49.Ao空处充whic的定陪34.根据第四段可器原解决：其我们可能会错误地给自ach one of us had a speaking tur该项中在领听的环节只能顿听不能“打新正在i指间为主动关系，'且动中继器增加传感器使情况变得更加复杂的北指代上文的ational interviewins分的人作发生在过去，故填breathed方面中继动和传感50.D文内容可这家度时间“倾65.honorable文的ou得51.B。根据cited可知，女儿们开hon容词，意为