河南省2024-2025学年度八年级综合素养第一次月考（一）长标英语试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、河南省2023-2024学年度八年级期末检测卷(一)
2、河南2023-2024学年度第二学期期中考试八年级
3、河南省2023-2024学年第二学期期末教学质量检测八年级
4、河南省2024_2024八年级英语
5、河南2024至2024年学期期末初二
6、2024至2024八年级下册河南省专版英语卷子
7、河南省2024年八年级期末考试
8、河南省2024～2024学年度八年级期中检测卷
9、河南省2023-2024学年第二学期教学质量检测一八年级
10、河南省2024八年级期末考试卷

本文是应用文。文章是一则在动物人道主义协会举办生日会的须知。2l.C。理解具体信息。根据What's included in an AHS party?中的If your party is for an adult,.the party size islimited to 10 adults altogether可知，生日会最多允许l0位成人参加。22.D。理解具体信息。根据What's included in an AHS party?中的Guests are responsible for all food and giftclean-up可知，客人负责清理所有的食品和礼物。23.C。理解具体信息。根据Rules for hosting birthday parties at AHS中的We invite guests to bring cupcakes,drinks.of your party可知，客人可以在下半场携带自己准备的酒水庆祝生日。B篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是记叙文。文章介绍了英国的旅行家Thomas Coryat。24.C。推断。根据第二段中的This is.in his travel writings可推知，幽默生动是Coryat写作的一大特点。25.B。理解具体信息。根据第三段中的His book was extremely popular...was difficult and dangerous at thetime可知，Coryat的作品之所以备受欢迎，是因为在当时的条件下，远游是非常困难且充满危险的事情，所以人们对讲述这种冒险旅行的书很感兴趣。26.B。理解具体信息。根据第四段中的He sent home detailed letters describing his experiences andobservations可知，Coryat这次的旅行经历是以家书的方式记录下来的。27.C。推断。根据最后一段中的At about this time,rich people began to.because of Coryat's books可推知，this kind of journey在此处指的是为探索文化和历史而进行的具有教育意义的旅行。C篇主题语境：人与社会一一社会本文是新闻报道。巨石阵A303隧道项目是英国国家公路网投资的一个大项目，在改善道路拥堵的同时，将使巨石阵景观恢复到它原来的状态，而这一项目却引来了巨大的争议。28.D。理解具体信息。根据第二段中的The plans involve rebuilding eight miles of the A303 to change a stretchof road.sight next to Stonehenge可知，这项计划要将A303这条道路变成一个双向通行的地下隧道，以解决交通拥堵问题。29.A。理解具体信息。根据第三段中的However,UNESCO warned the“western entrance”.of Stonehenge可知，联合国教科文组织认为大修A303这条道路会破坏巨石阵的整体性。30.B。理解词汇。根据第四段中的Stonehenge World Heritage Site is in danger now...could be too late可知，唯一能让政府停止该项建设计划的方法就是采取相应的法律手段。划线处意为“让推土机远离现场”，言外之意就是“阻止该建设工作”。3l.D。推断。根据最后一段中David Bullock的话可知，David Bullock认为该项计划可以帮助巨石阵恢复原来的面貌，还能帮助周边的经济，是一项有意义的计划。D篇主题语境：人与社会一一科学本文是说明文。研究表明缺乏数学教育可能会对青少年的大脑发育产生负面影响。32.A。理解具体信息。根据第一段中的Unlike most countries worldwide.allowed the team to studywhether.impact brain development可知，在英国，l6岁的学生可以自由选择是否继续学习数学，这使得针对来自类似环境的学生缺乏数学教育是否会影响大脑发育的研究得以实现。33.A。推断。根据第二段的内容可知，一种对大脑发育至关重要的化学物质在停止学习数学的青少年体内减少了，而青少年在停止学习数学之前研究人员并没有发现该化学物质的差异，由此可推知，缺乏数学教育会造成Y-氨基丁酸减少，从而损害青少年的大脑发育。34.C。理解词汇。根据第四段中的The study's analysis.suggesting that math education is related tofinancial success可知，该研究分析表明，数学教育与学业进步、就业、身心健康和经济成功有关，这与本段中提到的“Y-氨基丁酸将帮助青少年建立更好的人际关系、学会控制情绪、实现更高的教育目标、获得更好的工作、提高社会经济水平”这一结论相一致，由此可推知，corroborates在此意为“支持”。35.D。推断。根据最后一段可知，Karen Aronian认为任何一种职业都要用到数学和推理，如果在高中后