河南省2024-2025学年上学期七年级阶段性学情分析（一）英语试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、河南省2023-2024学年第一学期期中教学质量检测七年级
2、河南省2023-2024学年度七年级期末
3、河南省2023-2024学年度七年级期末检测卷
4、河南省2023-2024学年度七年级期中检测卷(二)
5、河南2024七年级英语下册试卷
6、2023-2024河南省七年级下册英语期末试卷
7、2023-2024河南省七下期中英语
8、2023-2024河南省期末考试七年级英语
9、2023-2024学年度第二学期期中考试七下英语
10、河南省2023-2024学年第二学期教学质量检测七年级数学

her own name to publish her poetry and short stories,so she invented the pen name Talvj ..tosign her collection of short stories Psyche and other works,Therese Albertine LuiseRobinson是用笔名来为她的作品署名的。23.B。理解具体信息。根据Charlotte H.Bruner部分中的Charlotte Bruner then co-hosted“FirstPerson Feminine".,a weekly series in which she read and discussed world literature authored bywomen可知，Charlotte H.Bruner在每周的“First Person Feminine”节目中阅读和讨论由女性作者创作的世界文学作品。B篇主题语境：人与自我一一生活与学习本文是记叙文。文章讲述了作者如何放弃囤积书籍的习惯，并分享了她对书籍的态度变化及其背后的思考。24.C。理解具体信息。根据第二段中的The big book-cleaning action began when I decided to gothrough the shelves and discard any book I was somewhat embarrassed to have in the house,forreasons of quality,.subject matter,or author可知，作者大规模的图书清理开始于她整理书架的决定，丢弃那些让她觉得留在家里有点尴尬的书。25.B。理解具体信息。根据第三段中的Once he has read a book,.he simply donates it or gives itaway,and only holds on to the ones he is sure he will reread可知，作者的丈夫只保留那些他确定会再读的书。26.C。理解具体信息。根据第四段中的I've never forgotten the privilege of that,nor of theposition I am in now,where I am sometimes sent books free of charge.Perhaps that's why I findthe idea of hoarding them rather sad,allowing books to pile up unread可知，书籍被囤积起来却没有被阅读让作者感到有点悲哀。27.B。推断。根据第一段中的I used to have,or rather hoard,a lot of books.I still do it but'mdoing my best to get rid of them,倒数第二段中的Instead,I choose to donate mine to placeswhere there are people who can most benefit from them,or leave them on the wall outside myhouse,where they always disappear和最后一段中的Why keep it on my shelves when I'mfinished,when someone else could delight in it as I did和I certainly have more to get rid of可知，本文主要讲述了作者从喜欢囤积书籍，到逐步减少收藏并与别人分享书籍的变化过程。作者丈夫的话暗示作者仍在减少她的书籍收藏。【补充解释】objectionable(para.2):令人不快的，令人反感的，讨厌的C篇主题语境：人与社会一一社会本文是议论文。作者在职业生涯初期参加了一场关于“黄金一小时”的讲座，但在实际操作中许多患者并未能够在一小时内接受手术，作者因此对“黄金一小时”的说法产生了质疑。28.C。理解具体信息。根据第一段可知，刚开始，作者对George Wettach所强调的“黄金一小时”理念（务必要在一小时内把伤患送到手术室）深信不疑。然而，在现实中，许多伤患抵达医院后并没有立即被送到手术室，这与George Wettach强调的“黄金一小时”的紧迫性相矛盾。29.C。理解具体信息。根据第二段中的He said he once heard that the“Golden Hour”wascreated to stop paramedics from“playing doctor on the scene”可知，那位创伤外科医生曾听说“黄金一小时”是为了阻止护理人员在现场“充当医生”而提出的。30.D。推断。根据第三段可知，两位研究人员查阅了所有关于“黄金一小时”概念的医学文献，未能找到任何支持或否定这一概念的科学文章。他们得出结论：这一概念的直观性以