逐梦芳华-阶段性学业水平测评卷（吉林省八年级上第一次考试）生物试题正在持续更新，目前答案城为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
高三一轮复习周测卷果由花药壁发育而来，则是二倍体；脱分化不！通过增加细胞的数量来增加次生代谢物的需要光，诱导生芽、生根需要光；单倍体育种、！产量。转基因植物培育、植物体细胞杂交都包括了！6.D【解析】S细胞属于多能于细胞，而角膜由细胞形成个体的过程，所以都离不开植物上皮干细胞属于专能干细胞，所以iPS细胞组织培养。的分裂、分化潜能比角膜上皮干细胞高；iPS2.D【解析】植物细胞壁的主要成分是纤维索细胞与角膜细胞的基因组成相同，都来源于和果胶，因此过程①要利用纤维素酶和果胶同一个受精卵，但由于基因的选择性表达，使酶水解细胞壁获得原生质体，盐酸和酒精混得它们在功能上出现差异；细胞的全能性是合液(1：1)配制的解离液会杀死细胞。过程指细胞经分裂和分化后，仍然具有发育成完②通常在等渗或略高渗溶液中进行，不能用整生物体或分化成其他各种细胞的潜能，iPS低渗溶液，否则原生质体会吸水涨破；可以采细胞诱导生成角膜细胞的过程并未体现细胞用化学法（PEG融合法）或物理法诱导原生质的全能性；若移植的新角膜没有产生角膜细体融合。植物细胞的脱分化就是让已分化的胞，而是产生其他类型的细胞，患者视力无法细胞，经过诱导后，失去其特有的结构和功恢复，导致移植失败。能，而转变为未分化的细胞一一愈伤组织的「7.C【解析】培养动物细胞和植物细胞的培养过程，因此杂种细胞形成愈伤组织的过程中，「基成分不同；过程③中加人微载体为细胞提其特有功能丧失，结构也发生改变。图中过供了更大的附着面积，但细胞间会出现接触程②原生质体融合体现了细胞膜的流动性。抑制；过程③④需使用经灭菌处理的培养液；3.A【解析】两动物细胞融合成的杂交细胞无肌肉干细胞属于成体干细胞，能够分化成特法发育成个体；诱导动物细胞融合的方法有定的细胞和组织，但不具有发育成完整个体PEG融合法、电融合法和灭活病毒诱导法等；的能力。两个细胞核融合后形成具有单核的杂交细8.D【解析】细胞A常采用去核卵母细胞作为胞，标志着动物细胞融合的完成；只考虑两两移植的受体细胞，因为去核卵母细胞含有激融合，动物细胞与人细胞之间诱导融合，产生活动物细胞全能性的物质，且细胞体积大，易的融合细胞有3种，有人细胞与人细胞融合，操作，所含营养物质丰富；动物细胞的培养需动物细胞与动物细胞融合，人细胞与动物细提供95%空气（有利于细胞呼吸，进行正常代胞融合。谢活动）和5%CO（维持培养液的pH）的混4.C【解析】原生质体是用纤维素酶和果胶酶合气体；细胞分化的实质是基因的选择性表去除细胞壁后的植物细胞，而由细胞膜、液泡达；①表示核移植，②表示胚胎干细胞的增膜及两者之间的细胞质组成的结构称为原生殖分化，该治疗性过程应用了核移植、动物细质层；原生质体放在无菌水中会吸水涨破，应胞培养技术，并未涉及胚胎移植技术。放到等渗溶液中，保持原生质体的完整性：非9.C【解析】小鼠为高等哺乳动物，采集的卵母对称融合过程中部分染色体丢失，从而降低细胞应培养到减数第二次分裂中期时再用于了不同物种间基因表达的干扰程度；非对称体外受精；代孕母鼠的性状并不影响子代的融合过程中部分染色体丢失（断裂)，所以会性状；小鼠A通过克隆技术培育出小鼠B利降低植物细胞的全能性。用了动物细胞细胞核的全能性；小鼠A的性5.C【解析】植物细胞培养即在离体条件下对状与小鼠B的性状受细胞质基因、环境等因单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的素影响，性状可能不完全相同。技术，原理是通过细胞增殖使细胞数量增加；10.B【解析】动物细胞培养，营养液通常含有植物体细胞杂交技术可以用化学法高Ca+一！葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，还要加高pH溶液处理，植物细胞培养技术不用该方人动物血清或血浆，不需要动物激素;试管法；次生代谢物不是植物生长所必需的，需在动物技术主要包括体外受精、动物细胞培一定环境和时间才能获得；该培养技术一般！养、早期胚胎培养和胚胎移植技术；克隆动* 48 *
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