[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(一)1语文(XS5G)试题

2024-07-31 00:44:33 26

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本文从以下几个角度介绍。

性图景对华年所历所感作概括而形象的反映。由此可见，：：[白话诗歌]“锦瑟”既是诗人兴感的凭借，又是其不幸身世的象征。本诗我问杜鹃，你竭力催人归去，你自己为什么不回呢？当中，领联两句紧承首联，进一步描绘赏花人与落花的情牵意年丁令威在灵虚山学道，化成仙鹤，飞返家乡，止息在城门前连：那点点雨珠滴满花冠，如同泪洒玉盘，令人伤感；那萧萧风的华表上，漂泊在海上的海燕，都惦念自己的故乡。从吴国雨阵阵袭来，好似锦瑟哀弦，惊人睡梦。无限怜惜的哀叹就由:到蜀国的道路并不遥远，况且你羽翼丰满，大可以乘东风西此而生：衰红满地的园圃笼罩着重重阴霾，今非昔比，一年的飞故里，为什么你却要栖息在这荒凉的林中，在树枝上啼蓬勃生机化为尘埃，万事皆空。由此可见，本诗主要是借用：血呢？“锦瑟”来渲染风雨摧残娇花的气氛，为下文抒情张本人间兴亡是常事，不必悲伤。人生的荣华富贵能享受几参考答案：①《锦瑟》一诗中，“锦瑟”既是诗人兴感的凭借，时？你看锦江依然流淌，而卧龙诸葛亮却早已不在；玉山依又是诗人不幸身世的象征；②本诗中的“锦瑟”，主要是渲染然耸立，跃马称帝的公孙述却不知到哪儿去了。不知道宽慰气氛，营造萧萧风雨阵阵袭来，好似锦瑟哀弦惊梦的意境，自己，却徒劳地劝别人归去，我辈志向你岂能理解？待封侯为下文抒情张本之事完成，再踏上回乡之路也不迟。[白话诗歌]3.选AA项，“先写繁华的弦乐与歌舞景象，以动衬静”分析不要笑石榴花盛开迟而赶不上芳春，牡丹花过早地凋落错误，首联“不必繁弦不必歌”是说不需要繁琐的弦乐与歌更是愁人。舞，这里说的是不需要，故不是具体的描绘，也就不存在“以那，点点雨珠滴满花冠，如同泪洒玉盘，令人伤感；那萧萧动衬静”风雨阵阵袭来，好似锦瑟哀弦，惊人睡梦。4.①诗人先借庄周梦蝶的典故，表明为了能一直与牡丹花相衰红满地的园圃笼罩着重重阴霾，今非昔比，一年的蓬伴，自己愿意变为蝴蝶，而借鲁阳挥戈的典故，表明希望时勃生机化为尘埃，万事皆空。间倒流从而留住美好的牡丹花。(2分)②表现了诗人对牡在前溪舞歇歌残后您若再回头看看，定会感觉到今朝风丹的喜爱和惜别之情。(2分)③也表达了诗人对世事无常雨里牡丹的娇美姿容正奇新。的感慨和无力改变唐朝危局的无奈，希望有力挽危局的人3.选DD项，“语言典雅清丽”错，本诗语言并没有多少华丽出现。(2分)》的词汇，应为“语言平实”[白话诗歌]4.解析：本题考查学生理解诗歌内容的能力。“闻义贵能徙，不需要繁琐的弦乐和歌声，静静地赏花情趣更多。红牡见贤思与齐”意思是：知道了“义”贵在能够自己践行，见到丹把美色平分给红霞，白牡丹让皓月也散发光波。看久了真贤能的人要想着向这样的人学习，从中可概括出“要追慕仁想像庄子梦蝶那样变成蝴蝶相亲昵，为让太阳倒退，请出鲁义、贤德之士”。“食尝甘脱粟”意思是：吃饭要以能吃粗粮！阳公挥戈。只好来年相伴始终，今天暂别，眼看着风儿吹过，为甘美；“萧索园官菜，酸寒太学齑”的意思是：像大诗人杜！：香消花落，映衬着满地绿莎甫那样能够安于吃杂着野菜的菜蔬，像文豪韩愈一样能够适应清贫的生活，这几句都是强调生活上不追求奢靡，而要：三、语基小题天天练能够安于清贫，俭朴度日，从中可概括出“要生活俭朴”·1.(1)见贤思齐焉见不贤而内自省也“起不待鸣鸡”意思是：要早起劳作；“未用厌组犁”则是要求(2)君不见黄河之水天上来奔流到海不复回孩子不能厌恶体力劳动，而应该勤奋劳动，从中可概括出(3)弹琴复长啸偃仰啸歌（何妨吟啸且徐行登东皋以“要勤于劳动”舒啸)参考答案：①要追慕仁义、贤德之士。告诫儿子要接近仁义！2.选D“看见了墙根堆着的垃圾”中的“着”是助词，表示状态之士，向贤德之士看齐。②要生活俭朴。要甘于粗茶淡饭，的持续。A项，“着”是动词，解释为挨上。B项，“着”是名习于节俭。③要勤于劳动。要鸡鸣即起，勤于农事词，下棋的步子，比喻手段、计策和办法。C项，“着”是助词，二、类文拓展提升练用在动词或表示程度的形容词后面，加强命令或嘱咐的语气。D项，“着”是助词，表示状态的持续。1.选BB项，“词人却并无思乡之意”分析错误，从下片“闽山！3.①原句中的“明”字，能表现出看见葫芦胸时的惊喜，更具感染路，待封侯事了，归去非迟”可知，词人并非没有思乡之意。力，而改句中的“看见”则显得太过平谈。②原句“你看见了”2.①“诙谐其表”是指词人把杜鹃人格化，通篇用责问杜鹃、开表示葫芦胸确切地出现在眼前，交代了“忽然眼一明”的原因解杜鹃、嘲笑杜鹃的形式展开，构思新颖、幽默风趣。②“严更为形象具体；而改句“你会看见”只是表示一种应然状态。肃其里”是指词人在与杜鹃的对话中寄寓了深沉严肃的情(每，点2分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分)感和思考。末尾三句表现出词人乐观进取的人生态度和建4.(1)第①句：表示补充说明，说明“又一个小巷”所在的具体功立业的人生理想，反映出“国家兴亡，匹夫有责”的重大主位置和特征；(2)第②句：表示插入语，交代护国寺附近的风旨。（准确分析“诙谐其表”可得2分，准确分析“严肃其里”俗习惯和“买东西不算不方便”的原因。[第(1)，点1分，第可得4分；意思答对即可)(2)点2分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分]古诗歌阅读（四）送别怀人诗、边塞征战诗题材一送别怀人诗…[白话诗歌]送杜十四之江南一、教考衔接特色练荆州和吴郡是接壤的水乡，你离去的时候春天的江水正1.选AA项，“并以朋友为‘宦游人’身份与境况宽解友人”表渺渺茫茫。太阳将要落山，远行的小船将要停泊在什么地述有误，“同是宦游人”意为都是远离家乡，在外做官的人方？抬眼向天的尽头望去，真让人肝肠寸断、忧伤至极。所以在离别之际，诗人是以两人共同的境遇“宦游人”来宽慰友人，“宦游人”又送别“宦游人”，彼此更增一层别绪，诗3.选BB项，“‘向溪月’勾起诗人的思念之情，‘敬亭猿’则叫人以两人的相同处境来表同情，以同情表安慰，这既是安慰声凄婉，这些都让诗人止步难前”错误。“洗心向溪月，清耳友人，也是安慰自己。既含着诗人送行的深情厚谊，又表现敬亭猿”意思是“洗尽心中尘念欣赏向溪之月，静心倾听敬了他的开朗的襟怀亭山的猿啸”，表达了诗人对所处环境的喜爱之情。2.①王诗中的“望”字，将送行者的目光从京城移向巴山蜀水，！4.①“欲寻”句表达了诗人既想像“商山皓”一样学道归隐，又眷对友人的深厚情意尽在其中。②孟诗中的“望”字，勾勒出！恋“汉皇”垂顾来成就功业，体现的是诗人进退两难的矛盾心友人已远去、诗人仍极目远眺的情态，表达了离别的不舍与！理。②“安能”句抒发了诗人官场受挫的怨愤，表达了诗人不怅然之情。愿摧眉折腰侍奉权贵，坚决远离朝堂的激越愤慨之情。184

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