55.C。根据上文中的see you al1inl0 years和下文中的takes us next可知,作者很期待10年后与同学们再相聚,一起诉说生活带给自已的变化。第二节主题语境:人与自我一一生活与学习本文是记叙文。作者分享了自己在中国参加夏令营的经历和感悟。56.exciting。考查形容词。设空处作定语,修饰journey,表示“令人激动的”,用形容词,故填exciting。57.the。考查冠词。all over the world全世界。58.learning。考查动词-ing形式。设空处作介词to的宾语,故填learning。59.on/upon。考查介词。leave an impression on/upon sb.给某人留下印象;给某人产生影响。60.communicated。考查一般过去时。根据语境和上文中的Last summer可知,此处描述发生在过去的事情,用一般过去时,故填communicated。61.stories。考查可数名词的复数。story意为“故事;叙述”,为可数名词,根据语境可知,此处表示泛指,用复数,故填stories。62.t。考查t的用法。设空处作形式宾语,句子真正的宾语为后面的动词不定式结构,故填t。63.made。考查动词-ed形式。设空处作后置定语,修饰friendships,且friendships与make之间为逻辑上的动宾关系,故填made。64.my。考查代词。根据语境可知,此处表示在“我的”心中,故填形容词性物主代词my。65.to explore。考查动词不定式。want to do sth.想要做某事。