广西金太阳2024年春季期高一年级期末教学质量监测(24-581A)生物试题

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5.答案B命题透析本题以幽门螺杆菌为情境，考查原核生物的结构及代谢特，点的知识，旨在考查考生获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨抗生素能够抑制细菌的生长，幽门螺杆菌属于细菌，在培养幽门螺杆菌的培养基中加入抗生素可抑制其他杂菌的生长，同时也会抑制幽门螺杆菌的生长，A项错误；幽门螺杆菌细胞中的DNA包括质粒和拟核区的环状DNA,两者均为环状结构，都可参与该菌相应性状的控制，B项正确；酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的，幽门螺杆菌体内的脲酶可能有较低的最适H,C项错误；幽门螺杆菌生活在人体的胃部，而胃部是无氧的环境条件，故幽门螺杆菌主要进行无氧呼吸，D项错误。6.答案D命题透析本题以M1溶瘤病毒对癌细胞的作用机制为情境，考查免疫系统的功能、细胞死亡等知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨溶瘤病毒是一类新型的抗癌药物，不属于免疫系统的组分，其选择性杀伤癌细胞不能体现免疫监视功能，A项错误；通过基因改造的溶瘤病毒不一定成为新的物种，但会增加遗传多样性，B项错误；M1溶瘤病毒大量增殖导致癌细胞裂解死亡的过程是不利条件导致细胞死亡的过程，属于细胞坏死，C项错误；根据图示信息可以看出，M1溶瘤病毒可侵染正常细胞和癌细胞，只是对正常细胞没有杀伤力，这与细胞内的ZAP有关，ZAP的存在会抑制病毒复制，D项正确。7.答案A命题透析本题考查线粒体DNA分子结构的相关知识，旨在考查考生的理解能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨tDNA分子为环状，不含有游离的磷酸基团，A项错误；mtDNA分子为双链，A与T配对，G与C配对，该mtDNA分子两条链上(A+T)/(G+C)的值相等，B项正确；双链DNA分子中A一T碱基对与G一C碱基对具有相同的直径，C项正确；mtDNA分子通过卵细胞质遗传给后代，因此通过检测现代人的tDNA,可了解不同地区人的母系血缘关系，D项正确。8.答案C命题透析本题以线粒体内基因的表达为情境，考查转录和翻译的知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨线粒体蛋白的合成需要tRNA、rRNA、mRNA三种RNA的参与，A项错误；线粒体中UGA不作为终止密码子，但还有其他的终止密码子，线粒体中存在UGA的mRNA不会缺失终止密码子，B项错误；据题分析可知，线粒体中ND5的RNA甲基化会引起线粒体蛋白合成中断，从而引发阿尔茨海默病，故该病患者的线粒体功能很可能异常，C项正确；mRNA甲基化会导致其化学结构改变，不能与tRNA结合完成翻译过程，RNA聚合酶的作用是催化转录的进行，D项错误。9.答案A命题透析本题以林奇综合征为情境，考查人类遗传病的知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨MMR突变只是在基因的原位发生碱基对的增添、缺失或替换，MMR基因的功能是纠正DNA复制的错误，该基因突变不会导致基因的位置改变（染色体结构变异），A项错误；林奇综合征的致病基因在常染色体上，因此，该病的发病率在男女中没有差异，B项正确；若患者为杂合子，与正常人婚配，其后代就会出现一定—2—