2025届云南三校高考备考实用性联考卷(一)1答案(物理)

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二、非选择题（本题共5小题，共55分）16.实验题(I、Ⅱ、Ⅲ三题共15分)16-l.(6分)图()为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置，实验过程如下：第16-1题图(b)第16-I题图(a)(1)将小车置于带有定滑轮的木板上，然后将纸带穿过电火花计时器与小车相连。计时器所连交流电源的电压为▲V。(2)用垫块将木板右端垫高，调整垫块位置，进行阻力补偿。某次打出纸带如图(b)所示（纸带的右端与小车相连)，则垫块应该▲（选填“往左移”、“往右移”或“固定不动”）。(3)经多次调节后直至完全补偿阻力，挂上槽码，接通电源，释放小车，打出的纸带一部分如图(c)所示，已知纸带上标出的相邻计数点之间还有两个点未画出，则小车运动的加速度大小为▲m/s2(结果保留3位有效数字)。根据数据可知，实验过程中不合理之处为▲。单位：cmK2.214.356.558.82第16-1题图(c)16-Ⅱ.(5分)在“探究向心力大小的表达式”实验中标尺(1)本实验所采用的实验探究方法与下列哪个实验长槽短槽是相同的▲。左塔轮右塔轮A.探究弹簧弹力与形变量的关系B.探究两个互成角度的力的合成规律C.探究加速度与力、质量的关系手柄D.探究平抛运动的特点第16-Π题图(2)用如图所示的向心力演示器进行实验，下图中探究向心力大小与轨道半径关系的是▲。挡板挡板挡板挡橱悬臂悬臂钢球悬1塔轮皮带塔轮11塔轮塔轮！A挡板挡板挡板挡板悬鸭悬臂铝球悬臂1塔轮皮带塔轮1!塔轮皮带塔轮！CD(3)探究向心力大小与角速度的关系时，摇动手柄，发现两标尺显示的等分格数值之比为1：4，若增大摇动速度，则等分格数值之比将▲（选填“变大”、“不变”或“变小”）。高一物理试卷第4页（共6页）