山西初三2024年中考模拟试题(卷)试题(语文)

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11.(3分)B【解析】本题考查文意的理解与分析。审读四个选项可知，甲文第④⑤段综合运用了列数字、作比较（没有“打比方”）的说明方法，故B项表述有误。(二)(15分)12.(3分)10月3日，徐俊峰发现堤外的农田里突然出现很多积水，将险情记录上报，避免险情进一步扩大；10月4日，徐俊峰发现大片管涌区域，带领防汛突击队员，投入“大会战”，最终排险；徐俊峰请来技术员，教乡亲们沿河种植大蒜，建起大蒜仓储、物流园区，帮助乡亲们发家致富。(每件事1分，意思对即可)【解析】本题考查概括人物事迹。解答此题，应在通读全文、整体感知的基础上，紧扣时间、人物、事件三要素来组织语言。13.(3分)不好。“泼”字形象地写出了雨下得大，比“下”字更形象、更富表现力。（意思对即可）【解析】本题考查词语赏析。“泼”字会让读者联想到“瓢泼”，生动、形象、有画面感。“下”字抽象、不形象，缺少画面感。14.(3分)运用比喻、反复的修辞，写出了在徐俊峰的带领下队友们奋勇拼搏、忘我抢险的状态，字里行间充满赞美与敬佩。（意思对即可）【解析】本题考查句子赏析。品读该句可以发现，“像被注入了新能量的机器人”运用比喻的修辞，“与寒冷抗衡着，与疲惫抗衡着”运用反复的修辞，故应紧扣比喻、反复两种修辞的表达效果来分析。15.(3分)景物（或：环境）描写。这句话描绘出卫运河上群鸟翻飞的景象，写出了徐俊峰的愉悦惬意，表达出作者对徐俊峰和美好风景的赞美。（意思对即可）【解析】本题考查景物（或：环境）描写的作用。品味该句可知，该句描绘出卫运河上群鸟翻飞的美好景色，衬托出巡河人的愉悦自得的心情，也流露出作者对人、景的赞美。16.(3分)示例：20年的日日夜夜，义务巡守在850米的河线上，守护着一方平安；努力钻研农业技术，教乡亲们种植大蒜，帮助乡亲们发家致富。徐俊峰，徐万仓村的守护者和带头人！（颁奖辞符合人物特点，语言生动、形象、凝练、有张力即可)【解析】本题用拟写颁奖辞的形式考查人物形象。分析所给的2023年感动河北人物孙增勤的颁奖辞可以得出，拟写颁奖辞应按“事迹十评价”的格式，语言须生动、形象、凝练、有张力。语文试题参考答案及评分参考第4页（共6页）塑启光版权所有使用需授雷命题：河北启光教育科技有限公司