[名思教育]2024年安徽省初中学业水平考试(金榜卷)答案(语文)

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本文从以下几个角度介绍。

1、金考卷2024年安徽省初中学业水平考试
2、2024年安徽省初中毕业学业考试冲刺试卷四
3、2024年安徽省初中学业水平考试语文冲刺卷四
4、2024安徽省初中毕业学业考试模拟试卷
5、2024安徽省初中学业水平考试定心卷
6、2024年安徽省初中学业
7、2023-2024二零二零年安徽省初中学业水平考试
8、2024年安徽省初中学业水平考试最后一卷
9、2024年安徽省初中学业水平考试试卷
10、2024年安徽省初中学业水平考试冲刺卷2

走向重点2024年高考密破考情卷(评分标准：主干“这种‘沉'是创作态度与创作铁律”修改正确2分，状语和定语“在真切立体的叙事中将宏大叙事落入人心”修改正确2分，共4分)【命题意图】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。【解析】本题要求短句改长句，首先注意确立这个长句的主干成分，原句“这种‘沉’，是创作态度，也是创作铁律”即可改为“这种‘沉’是创作态度与创作铁律”，再把原句“也只有在真切立体的叙事中，才能将宏大叙事落入人心”删减改编成句子的状语和定语放在主语“这种沉”之前。22.【命题意图】本题综合考查考生在语文学习中获得的语言知识与语言能力，思维方法与思维品质，情感、态度与价值观。【写作指导】本题为新材料作文。材料是富有思辨性的话语，话语中包含了两部分，一是对历史和未来的态度，二是有这样态度的原因。“如果”是一个表假设情况的词语，对历史不说“如果”，那就是不假设历史的情况，即认可历史中发生的每一件事，这样才能尊重历史事实，从历史中获取经验，吸取教训。“不可能”这里指不可以实现，未来是没有到来的，情况是未卜的、不可预料的，对未来不说“不可能”，那就是未来一切皆有可能，这是对未来的一种3自信，暗含的前提是通过能力让一切不可能变为可能。再看对原因的解释，“每一代人都有自己的疆界，每一代人都有自己的可能”，无论是对历史还是对未来，立足点都是现在，那么这里的“疆界”可以是初心、理想、价值观、追求，也可以是奋斗、责任、理念、创新、创造，还可以是职业、偶像等。“每一代人都有自己的可能”，是说每一代人都会为了“自己的可能”去奋斗，去努力，即便这种可能没有实现，也会无怨无悔，因为自己曾经奋斗过。综合上述分析，材料的立意可以是：(1)立足现实，正视历史，努力创造美好的未来；(2)努力巩固自己的疆界，让一切皆有可能。（评分标准：参考高考作文阅卷评分细则)向重占024年宫老离老