[名校计划]2024年河北省中考适应性模拟检测(实战型)答案(语文)

2024-06-02 14:32:12 42

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离开时为自己叹息，每次有想去的地方，总是不行。然而情况顺利就行动，遇到困难就停止，是行是止任它吧。(正如)黄庭坚所说“没有一处不可以寄一梦”。(二)16.【答案】示例一：充满愁绪的。诗人用“浩荡”来形容自己的愁绪，表达了离开生活多年的京城、离别故友的无限惆怅之情。示例二：轻松愉快的。诗人策马扬鞭，即将离开深受束缚的官场，回到家乡，去向广阔的天涯，表现了诗人喜悦的心情。示例三：情感是复杂的，离别的愁绪与回归的喜悦交织在一起。诗人离开生活多年的京城、离别友人，离别是充满愁绪的；离开官场、回归家乡，到外面的世界里另有一番作为，离别又是轻松愉快的。（意思对即可。2分）【考点】本题考查对诗歌情感的理解与把握。【解析】作答时，首先要了解诗歌的创作背景和诗人的生平，以便更好地理解诗歌的思想情感。道光十九年，作者毅然决然辞官南归。然后结合诗歌内容分析诗句中蕴含的情感。诗中既有对离别亲朋好友的无限惆怅之情，也包含着对当时社会的不满、对当政者的愤慨、对人民生活的担忧等各种复杂的思想感情。同时也有即将离开官场、摆脱政务的束缚、回归家乡、回到广阔天涯另有一番作为的喜悦之情。17.【答案】示例一：我选①，因为这两句能表达对文老师无私奉献精神的赞美。“落花”写出了文老师即将退休的现状，“化作春泥更护花”则能表达文老师甘于奉献自己，培育学生的奉献精神。示例二：我选②，因为这两句诗最能体现对老师无私奉献精神的赞美。“春蚕”和“蜡炬”可以用来形容文老师，“丝方尽”和“泪始干”形象地写出了文老师为教育事业奉献一生的“园丁精神”。（意思对即可。2分）【考点】本题考查在真实情境中理解与分析诗句的能力。【解析】所给诗句都可以表达对无私奉献者的赞美。作答时学生需要对诗句进行分析，再与真实的情境相结合，给出合理的答案。“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含对甘愿牺牲自我的无私奉献精神的赞美。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”多用来赞颂燃烧自己，照亮别人的“园丁”精神。四、名著阅读(4分)18.【答案】《艾青诗选》示例：①不同的时期，相同的艾青，他始终用深沉奔放的笔触控诉黑暗，讴歌光明。(2分)②艾青的诗歌，既有古体诗的深邃意象，又有现代诗的丰沛情感。他的诗歌紧密联系现实，富有战斗精神，诗中传达的对光明的向往、对祖国的热爱，值得我们每一个人学习。(2分)（意思对即可。共4分）《红岩》示例：③革命者坚定无悔的信仰，对光明未来的不懈追求，不惧牺牲、从容赴死的无畏精神是《红岩》所传递的核心精神。(2分)④这本书热情地赞颂了革命英雄们坚贞不屈，向往和追求光明的革命精神和英雄气概，其叙述的故事震撼了许多青少年的心灵，值得我们中学生铭记并传承。(2分)（意思对即可。共4分）【考点】本题考查对名著内容的理解和分析。【解析】“一句话书评”要求考生用简洁的语言概括这两本名著的主要特点；“感悟”可以从多方面（主旨精神或作品风格)入手，要注意联系青少年自己的学习、生活。五、作文(50分)19.【思路点拨】本题要求写一篇文章向校刊特辑《以“诚”为本》的某一栏目进行投稿，可以以“诚”为话题进行写作。“诚”可以是“诚信”“诚实”，也可以是“真诚”，还可以是“忠诚”等。写作时可以参考题干中的“写作提示”进行构思。根据“故事秀场”中的《就这样被打动》，你可以结合自己的亲身经历或者见闻写一篇记叙文，叙述生活中那些让你感动的真诚（讲诚信）的人或者一些真诚的言论等。根据“青春宣言”中的《诚信让我们更出彩》，可以写一篇演讲稿，写一写为什么要讲诚信，以及坚守诚信的好处等。写作时需要注意这些实用类文体的特点和格式。根据“观，点采撷”中的《“减”让我离“不凡”更近一步》，可以写一篇议论文发表自己的看法，论述诚信带给自己的好处，或者论述诚信的重要性，或者论述如何做到讲诚信。4

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