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【解析】本题考查学生常见词语和成语的识记和运用。固然：连词，表示承认某个事实，引起下文转折。纵然：即使。内含：①内心所具有的，内部包含的：②内容；③犹含蓄。内涵：①内在的涵养：②逻辑上指概念中所反映的事物的特有属性：③（语言、作品等）所包含的内容。鬼斧神工：形容建筑、雕塑等的技艺非常精细巧妙，好像不是人工所能制成。巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。故选B。17.D【解析】本题考查学生运用语句要简明连贯得体的能力。从逻辑来看，应该先有“热爱”，然后是“付出”，排除AB两项：从“废寝忘食”“尽心蜗力”两个成语的程度来看，应该由轻到重，所以应该先“废寝忘食”，而后“尽心竭力”。故选D。18.C【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。句中引号表示特定称谓。A.表示反语、讽刺：B.表示特殊含义：C.表示特定称谓：D.表示引用。故选C。19.A【解析】本题考查学生分析辨别病句的能力。从搭配来看“解释”和“作用”搭配，“体现”和“特色”搭配，故排除BD:根据上下文语境，前面说“来源于古老的民间传说”，所以应该紧接着谈“体现传统文化特色”。故选A。20.【解析】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道材料作文题。材料具体列举了高中语文教材中的三个例子，都无一例外地启发我们，没有坎坷的经历和人生的低谷，就难有伟大的人物和优秀的作品。任务导引部分提出，材料的内涵给当代青年在追求理想方面以启示，要求考生结合自身，写出自己的感悟和思考。综上，本次作文要求同学们在追求理想的过程中，思考磨难、困境与成长、人生的关系。生活和工作中，我们都会遇到险阻和磨难，我们要敢于正视逆境，直面绝境，以大无畏的精神，与厄运作殊死搏斗，这样才能跨越险阻，闯过难关，成就更好的自己。写作时，议论文一定要观点鲜明，材料详实典型，论证严密，说理透彻，切不可空发议论。可以围绕“在困境中磨砺人生”这一主旨进行写作。写作时，可以由材料中的某一人物或作品引出话题，然后转换到我们每个人都要经历的人生挫折与苦难上。并且指出：面对人尘的磨难，最正确的做法便是坦然接受，积极面对一快乐人人都想拥有，但是更快乐的是与磨难对抗之后的欣慰与满足。当完成生命与磨难的对抗之后，一个真的猛士便完成了他生命的最大蜕变。立意：1.在困境中磨砺人生2.直面磨难，在磨难中让生命开出多彩之花【等级标准】一等(40-35分)切合题意，中心明确，内容充实，语言通畅，结构完整，不少于600字。以37分为基准分。二等（34-28分)符合题意，中心基本明确，内容较充实，语言通顺，结构基本完整，不少于600字。以30分为基准分。三等（27-20分)基本符合题意，中心不够明确，有基本内容，语言基本通顺，结构不够完整，不少于400字。以24分为基准分。四等(20分以下)有下列情况之一者：①与题意完全无关：②语病极多：③不足400字。说明：①不拟题日扣2分：②3个错别字扣1分，重复的不计，最多扣3分：③标点符号使用不规范，扣1分；④字迹模糊、卷面不整洁，酌减1-2分。高二语文参考答案第3页（共3页）
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