[上进联考]2024年5月江西省高二年级统一调研测试试题(语文)

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8如何理解文木、的标题超能鲁迅的含意?请简要分折行分是9唐技说冷对干夫指,特首甘为指子牛“是鲁迅的真实写照。依据文本一,简要分析,6分二、古代诗文阅读(35分)一)文言文阅凌(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10一14题。们国越王无诸及越东海王摇者,其先皆越王勾践之后也。秦已并天下,皆废为君长,以其地为闲中那。及诸候畔秦,无诸、摇率越归部阳令吴芮,从诸侯灭素,当是之时:项籍主命,弗王,以故不附楚'汉击项籍,无诸、摇率越人位汉。汉五年,复立无诸为间超王,王闽中数地,都东冶。孝惠三年,举高帝时越功,日闺君摇功多,其民便附,乃立摇为东海王,都东瓯,世俗号为东瓯王。后数世,至孝景三年,吴王濞反,欲从闵越,间越未肯行,独东瓯从吴。及吴破泰瓯受汉购杀吴手丹徒以故皆得不迷,归国。吴王子子驹亡走闽越,怨东瓯杀其父,常劝闽越击东瓯。至建元三年,闽越发兵围东瓯。东瓯食尽,困,且降,乃使人告急天子。天子问太尉田蚧,蚧对曰:“不足以烦中国往救也。自秦时弃弗属。”于是中大夫庄助洁纷曰:“特患力弗能救,德弗能覆;诚能,何故弃之?且秦举咸阳而弃之,何乃越也!今小国以穷困来告急天子,天子弗振,彼当安所告诉?”上乃遣庄助以节发兵会稽。会稽太守欲距不为发兵,助乃斩一司马,谕意指,遂发兵浮海救东瓯。未至,闽越引兵而去。东瓯请举国徙中国,乃悉举众来,处江淮之间。至建元六年,闽越击南起。南越守天子约,不敢擅发兵击而以闻。上遣大行王恢出豫章,大农韩安国出会稽,皆为将军。兵未逾岭,闽越王郢发兵距险。其弟余善乃与相、宗族谋曰:“玉以擅发兵击南越,今杀王以谢天子,天子听,罢兵;不听,乃力战。”皆曰“善”。即纵杀王,使使奉其头致大行。大行曰:“所为来者诛王。今王头至,谢罪,不战而耘,利莫大焉。”乃以便宜案兵告大农军,而使使奉王头驰报天子。诏罢两将兵,立余善为东越王。后天子曰东越狭多阻,闽越悍,数反覆,诏军吏皆将其民徙处江淮间。东越地遂虚。(选自《史记·东越列传第五十四》,有删改)10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)及吴破A东瓯B受C汉购D杀E吴王E丹徒G以故日皆得不诛11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.畔,通假字,通“叛”,文中还有与此类似的情况,如“谕意指”中的“指”B.孝惠,谥号名。古代帝王、贵族等死后所加给的带有褒贬意义的称号。C.且,将、将要之意,与下文“且秦举咸阳而弃之”中的“且”意思不同。D.谢,致歉、谢罪之意,与“多谢后世人”(《孔雀东南飞并序》)中的“谢”意思相同。12.下列对文中有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.归附汉室之后,东越虽然内部争斗不断,但还是一直受到汉朝廷的分封和荫蔽,即便到最后,百姓也得到了妥善安置。B.庄助反驳田蚧,既有“能帮理当要帮”的道德高度,又有“秦时弃之”的现实情况的考量,说服力强。·24-532B·【高二语文第6页(共8页)】
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