C20教育联盟2024年九年级学业水平测试″最后一卷″答案(语文)

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得有和耕鲜的各子日：“今有人于此，有子十人，一人耕而九人处，如耕有不,跟他者塞也。今天下莫为义，则子如劝我者也，何故止我？”、觉得子墨子谓二三子日：“为义而不能，必无排其道。壁若匠人之所而不能，无排其绳”子墨子日：“今#日：能”者白也，珍者墨也。'虽明目者无以易之美白黑使普者取焉不能知的生兼仁与不仁，而使天下之君子取焉，不能知也。故我曰：天下之君子不知仁者，非以其名也，亦以也。故我日瞽不知白黑者，非以其名也，以其取也。今天下之君子之名仁也，虽高、汤无以易之如其取也。”亮，子墨子日：“世俗之君子，视义士不若负粟者。今有人于此，负栗息于路侧，欲起而不能，君子见之，无长少贵贱，必起之。何故也？日：义也。今为义之君子，奉承先王之道以语之，纵不说改)而行，又从而非毁之。则是世俗之君子之视义士也，不若视负票者也。”(节选自《墨子·贵义》)毛道材料二：士之特立独行，适于义而已，不顾人之是非，皆豪杰之士，信道笃而自知明者也。一家非之，发力行而不惑者寡矣：至于一国一州非之，力行而不惑者，盖天下一人而已矣；若至于举世非之，力行而不惑者，则千百年乃一人而已耳；若伯夷者，穷天地、亘万世而不顾者也。昭乎日月不足为没明，萃®乎泰山不足为高，巍乎天地不足为容也。(节选自《昌黎先生集·伯夷颂》)凸【注】①钜：银子。②崒(z):高，险峻。10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过仁处不给分。(3分)虽明A目者无以B易之兼白黑万使管者E取焉不能G知也。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的1项是(3分)A.是，代词，这，与“无伤也，是乃仁术也”(《齐桓晋文之事》)中的“是”，意思相同。B.过，探望、拜访，与“贫无所苦，清净过日而已”(《与妻书》)中的“过”，意思不相同。C.适，符合，与“安适如常”“而吾与子之所共适”“适冬之望日前后”中的“适”意思均不同。D.非，非难，与“是非得失”“君子生非异也，善假于物也”“非秦者去”的“非”意思均相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.墨子通过假设予人冠履断其手足而人不取、予人不杀掉其身而人不取，却为一句话而厮杀，得出“万事莫贵于义”的结论。B.面对好友关于“为义”的劝告，墨子以十子丸辍耕，耕者“益急”为喻，论证了更应该努力去“为义”的重要性。C.墨子认为世俗的君子看待行义之士还不如看待一个背乘的人，是因为现在行义的君子，只会奉承先王学说来训诫世俗的君子。D.韩愈对伯夷的赞美之情溢于言表。他认为像伯夷这样的人是志行高洁，不随波逐流的人，他们穷尽天地、经历万世也不回头。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)今天下莫为义，子独自苦而为义？子不若已。(4分)(2)昭乎日月不足为明，崒乎泰山不足为高，巍乎天地不足为容也。(4分)14,材料一、材料二行文的侧重点不相同。请结合材料内容简要概括。(3分)【高一语文第6页（共8页）】24601A