2023-2024学年度下学期高三年级自我提升二模测试(HZ)答案(语文)

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本文从以下几个角度介绍。

1、20242024学年度下学期高三第二次模拟考试试题
2、2023-2024学年度下学期高三第二次模拟考试语文答案
3、2023-2024学年度下学期高三第二次模拟
4、2024学年第二学期高三模拟测试
5、2023-2024学年度高三年级第二次模拟语文
6、2023-2024学年度下学期高三第三次模拟考试试题语文
7、2023-2024学年度高三第二次模拟考试
8、2024—2024学年度下学期高三第三次模拟考试试题
9、2024_2024学年度下学期高三第三次模拟考试试题
10、2023-2024学年度下学期高三第三次模拟考试试题答案

造成心智负担，使人陷入焦灼不安之中。面对免费诱惑不能自持，本来是为获取更多信息，当信息过载，反而时间被绑架，思雏被牵引。所以说，信息时代，多未必是福，反可能是祸。④信息时代，少胜多。庄子说过：“鸽鹅巢于深林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹。”信息时代，每个人都学会做减法，才能在知识海洋里游刃有余。在没有硝烟的信息战场，我们也要学会博观约取、去伪存真。知识在真不在多，在精不在博。握紧拳头，一心想占有，反而所得有限、万千困惑缠身；摊开手掌，从心之所欲，反而满载而归、万物皆备于我。在信息时代，三千只取一瓢，保持主观能动性：百万只柄一枝，保持独立思考力。做信息的主人，而不是信息的奴隶，让信息真正对我有用、为我所用。(有删改)9.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.文本一第⑥段画横线的语句强调有知识的“盲维”更可怕，而一鳞半爪的知识有可能破局。B.文本二开篇引用名言作为中心论点，具有权威性，令人信服。C.文本二的第④段采用比喻的修辞手法，使说理深人浅出又生动形象。D.两个文本都采用对比论证来论证观，点，使观，点更鲜明、更具说服力。10.同学们在梳理文本一的结构时有两种不同意见，你认为哪一种更合理，请简要分析。（5分)A.①/②③④⑤⑥⑦⑧/⑨B.①②③/④⑤/⑥⑦⑧⑨11.两个文本都提到了获取知识多与少的问题，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。(4分)三、古诗文阅读（共15分）(一)阅读下面两个文段，完成12~15题。（共11分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未乎，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败皱。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫语文（二）第6页（共8贞）