2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试答案(历史)

48

2024年葫芦岛市普通高中高三年级第二次模拟考试答案(历史)正在持续更新,目前答案城为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

    1、2024葫芦岛高三第二次模拟
    2、2024年葫芦岛市高三二模考试
    3、2024葫芦岛一模历史
    4、2024年葫芦岛中考历史真题及答案
    5、2023-2024辽宁省葫芦岛市高三二模
    6、2024年葫芦岛中考历史试卷
    7、2024年葫芦岛中考历史试卷
    8、2024年葫芦岛二模
    9、2024葫芦岛中考历史试卷及答案
    10、葫芦岛二模2024高考
19:04☑唯B令HD4l52%日【智教众创|版权所有,未经许可禁止外传,一经发现追究法律责任】北京智教众创教育咨询有限公司增收的方式较多,农业生产的增长只是原因之一,但不是主要原因,排除B项;国家取消浓业税发生于21世纪之后,与材料时间不吻合,排除D项。故选C。11B解析:围绕种姓制度的起源,不同的学者站在不同的阶级立场上,以不同的视角做历史研究,会得出不同的历史解释,故选择B项;本材料中的信息有传说、宗教信仰与疫病论,这些信息不能体现相互印证,排除A项;本材料无法体现C、D两项的观点,排除C、D项。故选B。12.A解析:根据题干关键信息可知,自治城市主张依靠法王的派别与法王合作对抗封建领主伯爵,同时法王还派法官干涉伯爵领地内的事务,这都体现了法国王权势力的加强,故A项正确。题干中自治城市与法王一起对抗封建领主,这对封君封臣制度是一种冲击,排除B项大陆法系的形成于《法国民法典》之后,排除C项;材料中地方领主势力被压制,排除D项。故选A。13.D解析:根据题干信息,英国政府想要取消贸易保护,但是遭到企业家的反对,这表明工业资本主义尚未充分发展,资产阶级仍需要政府政策的保护,故选择D项;A项表述与材料主旨不符,排除A项:材料没有展现立法权与行政权的制约,排除B项;根据材料信息,可推知当时英国与爱尔兰法律地位并非对等,排除C项。故选D。14.C解析:根据题干关键信息,“农民们决定不把粮食交给国家”“粮食凭票供应制度开始在全国范围内实行”,这说明农业生产不能适应工业发展的需要,为了工业发展,农业集体化运动势在必行,故选择C项;新经济政策调动了农民生产的积极性,排除A项;余粮收集制是战时共产主义政策推行时的粮食政策,不符合材料中的时间段,排除B项;新经济政策时期,政府重视缓和与农民的关系,排除D项。故选C。15.D解析:根据题干信息可知,这些展览的主题都围着战争、胜利等关键词,这有利于对民众进行引领,营造积极的社会氛围,故选择D项。这些展览意在引导民众关注战争与和平事宜,而非进行军事教育,排除A项;B项表述夸大了材料信息的作用,排除B项;这些展览无法体现美国的战争历程,排除C项。故选D。16.D解析:根据材料信息,英属与法属殖民地实现民族独立后,对待前宗主国的态度差异较大,这是因为英国采用相对柔和的方式对待西非的反殖民活动,而法国则是用暴力镇压其殖民地,故选择D项。A、B、C三项表述内容与材料无关,排除A、B、C项。故选D。17.答案:(1)因素:政府积极开放的海外贸易政策;佛道的兴盛;社会需求的增加;封建经济的发展:航海、造船技术的进步;海上丝绸之路的兴盛。(6分,每点2分,答出其中3点即可)(2)史料价值:材料一出自于后世学者的研究,为文献史料,可用于研究宋代香料贸易在民间和官方兴盛的表现及兴盛的原因;材料二是考古出土的实物,为实物史料,可用于研究宋代香料的种类及香料贸易兴盛的表现。(每点3分,共6分,其中每点中的史料类型1分,史料价值2分)解析:(1)“因素”,根据材料关键信息“对待海外贸易极为重视,大力支持香料贸易的开展”可得出政府积极开放的海外贸易政策是重要保障:根据“宋代统治者推崇佛道两教,“禅宗”思想在中国盛行”和“市井生活中,香料也随处可见”可得出道两教的兴盛和社会的需求。再结合宋代的时代特征,可以从海上丝绸之路的兴起、封建经济的发展、航海技术的提升等角度作答。(2)“史料价值”类需要从史料来源(选自…)、史料类型(属于…)、史料内容(反映了…)和可研究问题(可用于研究…)等方面作答。史料类型一般有文献史料、实物史料、口述史料等。18.答案:示例:论题:舜帝孝子形象的演变是社会思想文化不断发展的产物。(3分)阐述:先秦时期,舜帝为终身感恩父母的孝子形象。先秦诸子中儒家推崇尧舜之道,对舜帝的记述亦是最多。进入战国时期,在孔子思想的基础上,孟子提倡“性善论”,主张推行仁政,以儒家思想教化百姓,重构政治伦理秩序,其笔下的舜帝被赋予了儒家的理想人格,使舜帝成为完全符合孟子思想的至孝至圣形象,舜帝终身感恩父母的孝子形象是《孟子》着力突出的形象之一汉代,舜帝为机智型孝子。汉代儒学中融合了多家学派思想,逐渐成为主流社会意识形态,政治上察举制的推行,选拔有具体的标准,如孝廉、茂才等。与先秦时期的舜帝的孝子形象不同,司马迁在《五北京智教众创教育咨询有限公司·历史答案第2页(共3页)【智教众创「版权所有,未经许可禁止外传,一经发现追究法律★任】北京智教众创教育咨询有限公司帝本纪》篇,通过舜逃过瞽叟设计的两次谋害,展现出了舜帝的机智,突出了舜帝机智型孝子的形象舜帝这一形象的塑造与这一时期中央集权的加强,封建纲常学说的确立密切相关。唐五代时期,舜帝为普通人家的孝子形象。入唐以来,佛教发展迅速,唐代文学也不免会带有佛教色彩,对舜帝故事的撰写也在前人的基础上加入佛教思想。在多种宗教和多家思想的影响下,唐代又再次演变出灰姑娘型的孝子形象。舜帝的孝子形象既有对前期形象的继承,又有发展演变。与这一时期政府打击豪门大族,推行科举制,崇尚积极向上的社会因素直接相关。舜帝作为中华儿女的典范,其形象的塑造是中国传统文化的重要组成部分。他的道德品质对后世有着重要的影响。(9分)解析:本题为开放性试题,通过舜帝孝子形象的演变这一主题,考查学生的历史解释、史料论证和时空观念素养。根据材料信息可知,宋前舜帝的孝子形象既有对前期形象的继承,又有发展演变。舜帝的孝子形象在先秦时期以终身感恩父母的孝子形象为主,于秦汉时期演变出机智型的孝子形象,至唐代又再次演变出普通人家的孝子形象,可见舜帝孝子形象的演变特点是在继承的同时又有变化。然后再根据所学知识,分析三个时期的时代特征,加以归纳即可。19.答案:(1)性质:人民革命政权。(2分)(2)努力:实行土地革命,打土豪,收缴造纸设备;努力粉碎国民党的经济封锁和军事“围剿”;在根据地建设中,发展合作社经济,加速纸业生产恢复;鼓励商贸流通,保护商人利益,促进纸业经营:提高印刷设备的使用效率,实现印刷品的增产。(8分,每点2分,答出其中4点即可)川
本文标签:

扫码二维码