山西省太原市2024年高三年级模拟考试(三)(太原三模)答案(历史)

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1、太原市2024年高三年级模拟试题(二)历史
2、太原市2024～2024学年第一学期高三年级期末考试历史
3、太原市三模试题及答案2024历史
4、太原市2024年高三年纪模拟考试(三)
5、太原市2023-2024高三期中考试历史
6、太原市2024年高三模拟三
7、太原市高三三模2024
8、太原市2024高三第三次模拟考试
9、太原市2024高三模拟考试三
10、太原2024年高三年级模拟考试(二)

8.B(根据题干信息，《劳动界》是面向工人群众的通俗刊物，目的是让“工人晓得他们应该晓得他们的事情”，也即启发工人阶级思想觉悟，推动工人运动，B项正确；中国共产党1921年成立，排除A项；《劳动界》刊发的文稿中确实有宣传社会主义思想、号召工人斗争的内容，共同和根本目的都是启发工人阶级思想觉悟，C项、D项所述都是具体的做法或部分目的，而非主要和根本目的，排除C项、D项。故选B项。)9.D(根据材料可知，从1912一1949年福建地区农业学校的数量不断增加、分布范围越来越广、办学主体多样化、办学层次涉及初级和高级和高等，体现了福建近代农业教育体系逐渐成熟，D项正确；材料没有涉及农业教育与其他教育领域对比，得不出农业教育占据主导的结论，排除A项；B、C项材料无法体现；故选D项。)10.C(据材料“地主土地收入，不论租佃、伴种一律照原租额减25%，借贷人利息收入，不论新债、旧欠，年利率一律不准超过一分”，可知为抗日战争时期中国共产党的地主减租减息，农民交租交息政策，这一措施有利于巩固抗日民族统一战线，适应了抗日战争中民主革命形势需要，故选C项。)11.C(根据材料信息并结合所学知识可知，1953一1957年杭州蔬菜产量大规模的提升，主要是由于进行了三大改造，解放了生产力，C项正确；国民经济的恢复在1952年基本完成，排除A项；财政经济的统一有利于实现国家财政收支平衡和市场物资供求平衡，而蔬菜产量的提升主要跟农业生产有关，排除B项；物价的基本稳定是在1950年，排除D项。故选C项。)12.A(据材料内容并结合所学可知，这是苏美尔人的楔形文字，A项正确；古埃及文明关于文字方面贡献主要是象形文字，不符题意，排除B项；恒河流域文明属于古印度文明，古印度文明主要有种姓制度，史诗《摩柯婆罗多》、《罗摩衍那》等，不符题意，排除C项；古希腊文明主要有民主制度，哲学等，不符题意，排除D项。故选A项。)13.C(由材料可知，英国的工业革命激化了社会矛盾，推动了社会变革，故选C项。材料主要反映的是政治层面，未涉及生产方式和产业结构的变化，排除A项；工业革命有利于推动改革，而不是加大变革难度，排除B项；英国责任内阁形成于工业革命前，排除D项。)14.C(根据材料内容可知，该作品中认为未来的世界会出现独裁者，人们的生活没有希望，所以是表达了冷战背景下欧洲人的悲观情绪，C项正确；据材料的描述可知是表达了欧洲人的悲观，而不是孤立无助和反战，排除A、B项；材料内容无法体现明确的反苏倾向，排除D项。故选C项。)15.C(据材料“尽管西德对东德实行强硬的不承认政策，西德始终视与东德之间的‘德国内部贸易’为国内贸易，不对来自东德的货品征收关税”，可知西德贸易政策加强了两德的经济联系，有利于实现统一，故选C项；材料提到西德对东德仍持强硬的不承认政策，说明两德的矛盾并没有消除，排除A项；材料说的是德国内部贸易，无法说明东德摆脱苏联控制，排除B项；西德在欧洲一体化进程中起了重要作用，但东德直到1989年两德统一后才融进欧洲一体化进程中，排除D项。)16.C(根据材料“戈尔巴乔夫并没有考虑到过渡阶段的复杂性”，结合所学可知，戈尔巴乔夫改革忽视高度集中政治经济体制带来的严重问题，没有相配套的措施，最终导致改革的失败，故选C项；戈尔巴乔夫改革破坏原有模式，排除A项；B项不符合史实；苏联解体的根本原因是高度集中的政治经济体制，排除D项。)17.(1)变化：从祭祀女性祖先和自然神祇到祭祀华夏圣君和儒家先贤。(2分)历史参考答案第2页