青桐鸣 2024届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣大联考(高三)答案(政治)

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20.阁读材料，完成下列要求。吾道南来，原是濂溪一脉：大江东去，无非湘水余波。紧扣传统文化生命线，在守正中创新、在创新中继承与发展，湖南必将担负起新的文化使命，枸筑湖湘文化新的高地。【守正创新，擦亮“湖湘文化”的金名片】湖湘传统文化中有心忧天下的家国情怀、敢为人先的开拓精神、实事求是的务实作风、兼收并蓄的开放胸怀…深入挖掘湖湘传统文化资源，在守正与创新中做好保护和利用的结合文章，要大力实施文物保护利用“六大工程”，积极推进文物保护利用和文化遗产保护传承，把老城区改造提升同保护历史遗迹、保存历史文脉统一起来。既要保护单体建筑，也要保护街巷街区、城镇格局，还要保护好历史地段、自然景观、人文环境和非物质文化遗产。同时，要建强用活“红色资源信息库”，扎实推进长征国家文化公园（湖南段）等建设，着力打造十八洞村、沙洲村等新时代红色地标，加强革命传统和爱国主义教育，进一步在寻根溯源中凝心铸魂，不断擦亮“湖湘文化”的金名片。(1)结合材料，运用联系多样性的知识，分析如何不断擦亮“湖湘文化”的金名片。(8分)【科技引领，迈向“湖湘文化”的建设高峰】湖南博物院通过多媒体技术，运用多台投影融合，以声光的震撼效果，向观众展示了汉代棺梓陈放设置、汉代生活方式和丧莱观念：通过数字科技激活收藏、展览展示、宣传教育、文创等各个业务端口，为湖湘文化传承、弘扬、宣传拓宽了通道；在现代文化方面，长沙马栏山视频文创园，3800多家士下游企业在这里扎根，形成了涵盖创意、内容制作、储存、播发、交易的数字文化产业链，越来越多新业态、新产业、新场景通过“文化+科技”的融合得以展现。月湖南答好“文化+科技”这道“融合命题”，不仅满足了公众多元个性精神文化需求，还能让文化作品化身为多种喜闻乐见的表现形式，不断拉近与公众的距离，为我们展现了文化建设由“高原”向“高峰”近进的湖南作为(2)结合材料，运月文化识，分析糊南省如何展现文化建设由“高原”向“高峰”迈进的新作为。(6分)【参与体验，以湖湘红色文化涵育红色青春】青年群体思维活跃，精神文化需求偏好时尚与流行，以湖湘红色文化涵育红色青春，要充分把握湖湘红色文化生成的历史逻辑、传承的时代逻辑以及育人的价值逻辑，把湖湘红色文化中最有利于青年思想健康成长的内容整合出来，实现红色育人资源与青年心态思维的合拍共鸣。(3)请从革命纪念遗址、伟人故居、红色故事等湖湘红色文化资源中选择一个资源，品运用创新思维策划一个适合青年群体参与体验该资源的方案。(6分)要求：指出创新思维的具体方法，阐明参与体验的形式和所弘扬的精神内涵，不得透露个人信息，字数控制在150左右。1林制高中政治试卷第6页共6页