陕西省商州区2024年初中学业水平模拟考试(二)2答案(语文)

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10.欣赏下面的书法作品，根据材料二写出每解书法作品所对应的字体。(4分)尺职W苍中叹江块日移德不成交变清喷寒丹月天客消立位芯定人州新清八e甲城区乙丙T11.材料二“如今用得较多的行书，大约出现于东汉末年”中的加点词语“大约”能不能副去？为什么？(3分)12.班里召开以“最美汉字”为主题的班会，要求每个学生制作一张“我心目中的最美汉字“卡片小伟选择了“武”字。请你根据材料一和材料四，帮助小伟完成下面的卡片内容。(6分)我心目中的最美汉宇武甲骨文金文战国文隶书楷书字形演变爹态盛武字意解说东汉许慎《说文解字》中写到“止戈为武”。《新华字典》中写到“关于军事或技击的，与‘文相对。”构字方法(1)文化内涵(2)[三](16分)【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刘曰：“可矣。”齐师败黄。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其撤，登轼而望之、曰：“可矣。“遂还齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气、再而衮，三而竭、彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故还之。”(节进自《曹别论战》【乙】故三军可夺0气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气情，幕气归、故善用兵者，避其气击其惰归此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以遮待劳、以饱待饥、此治力者也。勿邀⊙正正之旗，勿击堂堂之陈①，此治变者也(节选自（孙子兵法·军争篇】【注释】①夺：挫伤，动摇。②惰：衰败。③遂：迎击，藏击。④味(zh):通“阵”13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)公将鼓之鼓：(2)故三军可夺气气：(3)是故朝气锐锐：(4)勿意正正之旗勿：14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。(2分)避其锐气击其惰归此治气者也15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)一鼓作气，再而衰，三而竭。(3分)(2)以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。(3分)16.【甲】【乙】两文阐述的用兵方法有什么相同之处？(4分)三、写作(55分)17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)我们在导航语音里经常会听到这句话：“您已偏离路线，已为您重新规划路线，请在合适的位置掉头。”其实，人生何尝不是这样！有的人选择在合造的位置掉头，有的人明知已经偏高路线却依然走下去，最终可能探索出一条新的道略…以上材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你的学习和生活经历，自拟题目、写篇记叙文。【提示和要求】(1)文中不要透露你个人的身份信息：(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3)不少于600字。明光市2024年九年级第二次模拟考试·语文试题惑第4页、共4页