2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷(贵州卷)(三)3答案(语文)

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二、古代诗文阅读(35分)6属，在本文中译为动词“连接”，与《岳阳楼记》中的“属予作文以记之”的“属”词义(一)文言文阅读（本题共4小题，20分）同。阅读下面的文言文，完成10~14题。D遗，在本文中译为动词“赠送”，与《师说》中的“小学而太遗”的遗”词义相同。材料一：12.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是(3分)大将军爽，骄奢无度，饮食衣服，拟于乘奥；尚方珍玩，充物其家；又私取先帝才曹爽骄奢无度。饮食、衣服都和皇帝类似，家中充斥着宫延才有的珍玩，将明帝人以为伎乐，总万机，典禁兵。的才人当作歌舞伎乐初，清河、平源争界，八年不能决。冀州刺史孙礼请天府®所藏烈祖封平原时图©以B孙礼忠心为国。对于官职和往事，孙礼并不在意，因国家处于危难之中，天下混决之。爽信清河之诉，云图不可用，礼上疏自辩，辞颜刚切。爽大怒，劾礼怨望，结刑五乱不堪而愤怒流泪岁。久之，复为并州刺史，往见太傅懿，有念色而无言。懿日：“卿得并州少邪？志理分C李胜忠信可靠。司马懿在病重之际，深切叮嘱他去并州时要小心胡人的侵袭，并界失分乎？”礼日：“何明公言之乖也？礼虽不德，岂以官位往事为意邪？今社稷将危，将儿子托付给地。D诸葛亮料事如神。诸葛亮几次向司马懿发出挑战后，司马懿上书请求交战，但诸天下凶凶，此礼之所以不悦也。”因涕泣横流。懿曰：“且止，忍不可忍！”葛亮知道这是司马懿还没有能战胜他的把握而暂时采取的计策。冬，河南尹李胜出为荆州刺史，过辞太傅懿。懿令两婢侍，持衣，衣落；指口言遏要13.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。(8分)进豳懿不持杯而饮斑皆流出沾胸胜曰：“众情谓明公旧风发动，何意尊体乃尔！”懿使(1)胜退，告爽曰：“司马公尸居余气，形神已离，不足虑矣。”声气才属，说：“年老枕疾，死在旦夕。君当屈并州，并州近胡，好为之备！恐不复相见，以(2)彼本无战情，所以固请战者，以示武于其众耳。子师、昭兄弟为托。”胜曰：“当还忝本州，非并州。”懿乃错乱其辞曰：“君方到并州？”14.请根据文本简要概括司马懿的形象特点。（3分)胜复曰：“当泰荆州”。胜退，告爽曰：“司马公尸居余气，形神已离，不足虑矣。”故爽等(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）不复设备。(选自《资治通鉴》，有删改)阅读下面这首宋诗，完成下面的15~16题。【注]①乘奥：代指皇帝。②尚方：皇室库房。③天府：朝廷藏物之府库为天府。④烈祖封平除夜直都厅囚系皆满日暮不得返舍因题一诗于壁苏轼原时图：明帝曹叙封平原王时的地图。材料二：除可当早归，官事乃见留。执笔对之泣，哀此系中囚。司马越与诸葛亮相守百余日。亮数挑战懿不出亮乃遗懿巾帼妇人之服，懿怒，小人营糇粮②，堕网不知羞。我亦恋薄禄，因循失归休。上表请战，帝使卫尉辛酰仗节为军师以制之。护军姜维谓亮日：“辛佐治仗节而到，威不须论贤愚，均是为食谋。谁能暂纵遣？闵默愧前修⊙不复出矣。”亮日：“彼本无战情，所以固请战者，以示武于其众耳。将在军，君命有所不【注①熙宁四年作。此诗作者于元祐五年(1090)任杭州判官时有自和诗，题云：“熙宁中，轼守此郡，除夜直都厅，囚系皆满，日暮不得返舍，因题一诗于壁，今二十年矣！衰病之余，后忝郡寄，再经除夜，受，苟能制吾，岂千里而请战邪？”(选自《资治通鉴》，有删改)10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号庭事萧然，三国皆空…。”这就是“前篇”，题目是从作后题中摘出的。②糇(h6)粮，干粮，借指生活必需。③前修，先贤。涂黑。(3分)15.下列对这首诗的理解，恰当的一项是(3分)指口囚言渴回婢进粥包修回不持杯国而饮迥粥G皆流出回沾胸乐头两句直接扣题点出写诗的时间是除夕，写诗缘由是因公务而不能归家团聚。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，医确的一项是(3分)B在第五六句中，诗人表达了对囚犯的批评，认为他们为了粮食而行犯法之事是麦显的。A横，在本文中理蟹为形容词“跟地面平行的、左右向的”，与《赤壁赋》“横槊赋诗C在第七八句中，诗人表达了对自己薪俸很少的不满对除夕无法归家的事感到悲伤。中的“横”词义相同。(D涛人悲伤自己身为官员，却无法杜绝百姓犯罪，并在结尾表达出愧对先贤的情感。B刺史又称刺使，古代官名。“刺是检核问李的意思，即监察之职。“史”为“史之意。16,执笔对之泣，哀此系中囚”，在诗中起到什么作用？请结合全诗作简要分析。(6分)高三语文试题第8页（共10页）高三语文试题第7页（共10页）