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1所切高考模拟示范卷、邻里大率势力法子几提出了保甲全国100所名校高考模拟示范卷么女户别无附保K2)保甲法的具体条目反映出北末社会治理的哪些特点？(6分)使相部辖。如给，恃富者相保了《畿县保甲长。五十家18.阅读材料，完成下列要求。(13分)材料都保，选定鲁迅的青年观青年群体是鲁迅一生中给予重大关注和寄子般切希望的重要群体。鲁迅为青正。年的奋斗目标、发展方向和现实做法提供了重要指引，形成了具有现实指导意义的甲…每家青年观。的人亦编青年目标使命观武艺。每鲁迅在《灯下漫笔》(1925年)中明确阐迷了青年的目标使命，即实现青年解放、人类解的同保人放。鲁迅的这种呼唤与呐喊，是把一个全新的思维和世界，展现在始终沉浸于奴隶与被奴隶的历史循环中的中国人民和知识分子面前，主张命运要掌握在青年自己手里。人，如知青年教育观青年的教育要坚持“尊个性”和“张精神”的原则。要充分发挥青年个体的能动性和积极郎居虽不性，丰富其精神，张大其人格，使其成为一个完全的人。在青年的读书教育方面，鲁迅主张青年要多读自然科学方面、哲学方面、历史方面的书，同时还可以读一些外语书和一些杂书来开研究》等拓自己的眼界和视野。在读书方法上，鲁迅希望青年读书要虚心有思考，将精度和泛读相结合，读书与实践相结合。青年成长发展观一方面，青年应该具备的精神品质。鲁迅希望青年开放眼界、解放思想，还应该具有独立之人格，勇敢地走自己的路，敢于发声，勇于行动。另一方面，青年应该有坚定地理想信念：鲁迅先生所强调的青年的理想信念是对当时现实青年惨茨人生的反映，也是对青年人生终极意义的思考，并不是妄想，而是一种切合实际地存在，是高素质的国民每个人都能做到的，同时这种理想信念不能浮于表面，而是要执着现在，扎根地上。摘编自任天阳、苑帅民《鲁迅青年观国内研究述评》【24·(新高考)ZX·MNW·历史·LN】历史卷（六）第6页（共8页）MI4·(浙高考)ZX·MNJ·历史·LN门】
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