[智慧上进]2024届名校学术联盟·考前冲刺·精品预测卷(三)3试卷及答案答案(语文)

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点在于由职业的特殊性所决定的从业者必须遵守和执行的职业承诺与职业行功动。除了与工匠精神一样追求执着专注于工作自身外，职业道德还必须适应它的职业对象的特定要求，必须忠实质行其社会职能，同时，还必须处理好因社会分工而导数的各类职业内部以及与其他相关职业的关系。任何职业都必须在与其他相关职业的协同中，才能行好其社会职能，职业道德为处理相关职业之间的关系提供规范，维护公平竞争环境，确保职业相关群体的权益得到草重。(摘编自都爱红《职业道德与工匠精神》)材料二：、工匠精神可以提升职业道德建设的专业高度」?工匠精神是劳动者敬业美德的升华。发端于传统社会工匠实践活动的工匠精神，在现代社会文明进程中日益显示出跨越时空的伦理价值。古往今来，几是在职业岗位和专业领域追求至臻境界的劳动者，在职业和专业目标锚定后，都能够做到方向不移、努力不海、忘我付出。劳动者对职业的敬畏、对工作的执着、对产品和服务质量的严标号格要求，塑造了不断追求完美和卓越的工匠精神，劳动者以专业的职业素养升华了“择一事终一生，不为繁华易匠在试心”的敬业美德。专心敬业既是劳动者的职业道德，也是劳动者安身立业、成就事业的精神品格。工匠精神要求劳动素无论从事何种职业、身处何种岗位，都应当对自己选择的职业和工作执着专注、心无旁骛、倾心投入。工匠精神超越了把职业作为谋生手段的功利观念，具有工匠精神的劳动者视岗位工作为职业便命和职业理想，能够主动履行职业义务和职业责任。3在职业岗位上传承弘扬工匠精神。平强调：“激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才，技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠。”集知识、技能、创新和美德于一身的大国工匠是中国式现代化建设的生力军，中国式现代化的实现亟待培养更多具有工匠精神的劳动者。工匠精神强调劳动者对专业技术的超越性追求，它在职业道德上表现为劳动者主动地追求职业生涯和岗位工作的完善与卓越。将工匠精神融入职业活动的劳方面动者对高质量产品和服务的坚守，不仅是为了向他人和社会提供精良产品和优质服务，而且更为看重附着在产品技术和服务之上的良心、荣誉以及人格等道德要素。把工匠精神融入新时代职业道德建设的全过程和全领域，就是要在践行普遍性职业道德规范基础上，面对社会分工越来越细化、职业越来越专业化和岗位要求越来越高的新形势，工而以职业活动的专业性为抓手，提高劳动者职业道德建设的针对性，鼓励更多劳动者立足本职工作，在“执着专注、精职业益求精、一丝不苟、追求卓越”工匠材神的感召下，练就高强的专业能力和专业素养，书写属于劳动者自己的精彩动应职人的“工匠故事”。工”(摘编自孙春晨《新时代职业道德建设的丰富内涵》)如者1,下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)”所A.工匠精神源于“工匠”这一特定职业，但时至今日它已成为推及各行各业的概念，且其内涵不因职业不同而发生改变，体现出普遍性的特点。B,从事不同职业的人因职业活动特点不同，应遵守的职业道德会出现差异，但对执着专注、精益求精、一丝不苟都等职业品格的追求是一致的。C具有工匠精神的劳动者不把职业作为谋生手段，而将其视为使命和理想，他们主动履行职业义务和责任，主动追求职业岗位的完善与卓越。D在社会分工更细化、职业更专业化，岗位要求更高的当下，培养出更多具有工匠精神的劳动者，是与新时代职业道德建设的内涵相符合的。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)心人的职业道德不同于教师份职业道德，这是因为军人和教师的职业分工不网，对其职业关系和职业行为出行调节和指导，约束的要求会呈现出差异。A不同于工匠精神，职业道德要水从业者必颜在与其他相关职业的协同中限行好自身的社会职能，体现出对职业活动中人与产品、人与人等关系的处理【2024届高中毕业复习统测·语文第2页（共8页）】