[南通三模]江苏省南通市2024届高三第三次调研测试试题(语文)正在持续更新，目前答案城为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、2024南通高三第二次调研
2、南通2024高三第三次调研
3、2024南通高三第三次调研
4、2024南通高三第三次调研语文
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(1)若任以无才，则有月之一(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。豆阳官分职，量才择吏，此本于理人而务安之也。…古者取人，必先来乡尚之(2)内典机要，非臣所堪，请先行以示群材料一：益然后降于州海：州那有声，然后降于五府才若正府成后升之天此则月一人所择者生态报土所历者甚深。孔子日：学有关钟，不可使人学制。此明用人不可不14.《谏滥官疏》是时任同平章事（宰相）的请概括韦嗣立有哪些用人思想。(3分审择也。用得其才则理，非其才则乱，理乱所系，焉可不深择之哉！之人有异此道多未基试数即频至迁报。夫地克者人之常情：代幸者人之所意，而今务进不避，饶幸者接瞳比肩，布于文武之列。有文者用里内外，则有回尔症污上下败乱之忧：有武者用将军我，则有庸话法弱师旅丧亡之惑。…古者悬爵待士，惟有才者得之，若任以无才，则有才之略塞，贤人君子所以遁迹销声，常怀叹根者也。且贤人君子，守于正直之道，远于侥幸之门。若饶幸开，则贤者不可复出矣：贤者遂退，若(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）欲求人安俗化，复不可得也。人若不安，国将危矣，陛下安可不深虑之！阅读下面两首唐诗，完成15~16题，又刺史、县令，理人之首。近年巴来，不存简择。京官有犯及声望下者，方遣牧州；登柳州城楼寄漳吏部选人，期年无手笔者，方拟县令。此风久扇，上下同知，将此理人，何以率化？0…臣望下明制，具论前事，使有司改换简择，天下刺史、县令，皆取才能有称望者充。自今城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫已往，应有迁除诸曹侍郎、两省、两台，及五品已上清望官，先于刺史内取；刺史无人，然岭树重遮千里目，江流曲似九回彤后余官中求；其御史、员外郎等诸清要六品已上官，先于县令中取。制中明言如是，则杏园花人争就刺史、县令矣。得令天下大理，万姓欣然，岂非太平乐事哉？唯陛下详择！(节选自韦嗣立《谏滥官疏》，有删改)二十余年作逐臣，归来还见曲江材料二：15.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的长安中，（嗣立）拜凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。时州县非其人，后以为忧。李A.柳诗首联写登高临远，看到眼前峤、唐休璟曰：“今朝廷重内官，轻外职，每除牧守，皆诉不行，非过累不得遣。请选台阁茫茫海天扑面而来。贤者分典大州，自近臣始。”后曰：“谁为朕行？”嗣立曰：“内典机要，非臣所堪，请先行以B.柳诗尾联写作者被贬蛮荒之地，为示群臣。”后悦，以本官检校汴州刺史，由是左肃政大夫杨再思等十八人悉补外。思念朋友之愁。(节选自《新唐书·韦嗣立传》，有删改)C.刘诗前两句写作者二十余年一直10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号如旧。涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)D.刘诗后两句写作者与友人在花间今之取人有异回此回道中多未甚回试效月即顿G至迁擢16.刘柳二人人生经历十分相似，同时11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)人交往甚厚，唱和颇多。世人普遍A.辟：征召，帝王召见并授予官职，与“辟邪说，难壬人”中的“辟”词义不同。豪”，元代方回《瀛奎律髓》则称“柳B.曹：辈，等于现代汉语中的“们”。与“尔曹声与名俱灭”的“曹”词义相同。风格的差异的？(6分)C唯：表示希望、祈请。与“唯君图之”中的“唯”词义相同。D.牧守：治理，守护。后用来指州郡的长官，州官称牧，郡官称守。12.下列对原文有关内容的概述和分析，不正确的一项是(3分)(D)A.韦嗣立认为，正如让不懂裁缝的人裁剪会糟踢美锦，让无德无才的人充任官职，(三)名篇名句默写（本题共1小题，6也必然败坏国家体制。17.补写出下列句子中的空缺部分。B.韦嗣立认为，那些靠侥幸做官的人多无才无德，用他们当文官治理内务外事，当武官领兵都会有忧患。(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍C.韦嗣立认为基层的刺史县令需要有德行和声望的人担任，不能粗挑溢选，成为犯下，孔子说出了哂笑子路的原因错或无为官员的去处。(2)《论语》中“君子不以言举人，D,韦嗣立以才能有限不堪执内为由，与十八京官主动请求外调，为朝廷解决州县官思疏》中的“员不堪用的问题。(3)《桂枝香·金陵怀古》中，“见秋草凄碧，触目惊心而已，}语文试题第6页（共10页）
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