2024届衡水金卷先享题 压轴卷(二)2答案(语文)

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8.(5分)结构上,收束全文,并呼应上文(1分)内容上,升华了文章中心,既表达了童童对爸爸的怀念,也爽出了季军舍己救人的形象。(2分)同时用问句收束,引发读者思考和感动,季军虽然去世了长眠地下,但他舍己救人的精神像天上的日月星光一样永远照耀着我们,值得怀念、礼赞。(2分)[二](17分)9.(3分)B(根据材料二可以得知,“长期坚持体育锻炼的人,其创造力及备项能力的总体水平都高不爱运云的人”,并不是“只要参加体育锻炼的人”)10.(4分)画线句采用了举例子、列数字的说明方法,(1分)通过列举人在跑步机上完成一次运动的例子,加具体的数据,(1分)具体有力地说明了“体育运动既能健身,又能健脑分增强文章说服。分)11.(6分)(1)体育运动既能健身,又能健脑。(2)体育运动会使人的创造力提高。(3)体育运动能够提升人的注意力。(4)体育运动可以保护视力。(5)体育运动让孩子不容易生病。(6)体育运有助于孩构建良好的人际关系。(每点1分)12.(4分)我觉得两则材料都该保留。(1分)材料一强调青少年学习拳击需要注意:不育自跟飘,不急于求成,要专业指导。(1分)材料三强调体育锻炼对青少年的实力、身体、社交方面都有好处。(1分)这两则材料都属于对体育运动的了解范畴,因此可以保留。(1分)[三](16分)13.(4分)(1)挤满(2)回答,答复。这里是辩解的意思。(3)最终(4)跟随(每小题1分)14.(6分)(1)提出疑难,询问道理,弯下身子,侧着耳朵来请教。(2)(张绎)认为科举的习俗不值得做。(每小题3分)15.(2分)卒获有所闻遂以文名(每空1分)16.(4分)【甲】文通过正面描写具体表现了作者勤奋学习,【乙】文则通过侧面描写概括表现张绎的勤奋学习。【甲】文通过对作者借书、抄书、求师、请教等(或“得书难、求师难”)正面描写,突出了作者不畏艰难勤奋学习的精神品质;【乙】文则通过“遂以文名”的结果以及“颐赏其颖悟”的夸赞来表现张绎“发愤力学”勤奋学习。(答对不同点得2分,具体分析2分,结合两文分析意思对即可)参考译文【乙】:张绎字思叔,河南寿安人。他的家庭很卑下,(随着)年龄增长还不知道学习,在集市上出卖劳力,出门听到地方官吏的传达喊叫声,心里美慕他,问别人说:“怎样才能做到这样呢?”人说:“这是读书所能达到的。”(张绎)就发愤努力学习,最终凭借文章出名。事先乡里的人考虑一起(赴京考试),(张绎)认为科举的习俗不值得做,(他)曾经游历寺庙,见到僧人道楷,就要断发跟随道楷(学习)。当时周行己在河南做官,告诚张绎说:“为什么舍弃圣人的学说去学习佛法?他日程颐先生回来,可以拜(他)为师。”适逢程颐从涪陵回来,(张绎)于是前往跟随(程颐)学习,程颐赞赏他聪明有悟性。读到《孟子》“有志之士不怕弃尸山沟,勇敢的人不怕丢掉自己的脑袋”时,感慨的样子好像有所得到。还没等到做官就去世。程颐先生曾说“我晚年得到两个(有能耐的)人”,说的就是张绎和尹焞。三、写作(55分)17.(55分)略。参考2023年中考作文评分标准。保头就组密护于走工出健宏版坐,单时物量山销的学代生,林的川秋1减手发用
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