江西省2024年中考总复习·模拟卷(一)1语文答案

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(2)“意”，立意：“存”，含有：“箴”，针砭：“病”，弊病：“多”，赞赏。每个关键点1分。【参考译文】文段一：唐宪宗元和十年，我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音，铮铮锉锉有京都流行的声韵。探问这个人，原来是长安的歌女，她曾经跟随穆、曾两位技艺高超的乐师学弹髭琶，年纪渐大，容颜衰老，嫁给商人为妻。于是我命人摆酒叫她畅快地弹几幽。她禅完后，有些闷闷不乐的样子，自己说起了少年时欢乐之事，而今漂泊沉沦，形容憔悴，在江湖之间辗转流浪。我离京调外任职两年来，随遥而安，自得其乐，而今为这个人的话所感触，这天夜里才有被降职的感觉。于是写一首长诗赠送给地，共六百一十六字，题为《琵琶行》。文段二：白居易，字乐天，他从小就聪慧过人，胸怀豁达开明。白居易十五六岁时，袖揣自己的一篇文章，去投赠著作郎吴地人顾况。顾况擅长作诗文，后辈的诗文，没有合他心意的。（顾况）看到白居易的文章，不自觉地到门口迎接，以礼节对待他。贞元十四年，白居易才以应贡进士身份参加考试，礼部侍郎高郢选拔他为甲科，吏部判试合格，拜授他为秘书省校书郎。元和元年四月，宪宗当廷策试制举应考者，白居易参加才识兼茂明于体用科廷试，录入四等，授周至县尉、集贤殿校理。白居易文辞丰富艳美，尤其擅长作诗。从学习写作到任职京师，他写的几十上百篇诗歌，（这些作品）都在立意上含有讽谏的表述，针照当代的弊病，弥补政务的缺溺，那些有学问且品德高尚的人都很贊赏他，并往往流传到宫中。章武皇帝接受劝谏励精图治，渴望听到正直的言论，元和二年十一月，皇帝召白居易进翰林院任学士。元和三年五月，又任命他为左拾遗，白居易自认为遥到了喜好文治的君主，自己被破格提拔，就决心用平生所学，报答皇上的恩泽。他在拜谢厚命的时候，献上文章议论政事。白居易与河南人氏元稹相友善，同年应制举之试得中，彼此交谊深厚。元稹从监察御史贬为江陵府士曹属吏，翰林学士李蜂，崔群在皇上面前辩说元稹无罪，白居易也多次上疏恳切功谏。可奏疏呈上去却没有答复。元和六年四月，其母陈夫人去世，白居易退职还居下邦。元和九年冬天，重新进入朝廷，被授予太子左贊善大夫的官职。元和十年七月，盗戴诛杀宰相武元衡，白居易第一个上书议论他冤杠，急切请求逮捕强盗以洗雪国耻。宰相认为白居易是太子属官而非谏官，不应在谏官之先议论政事。正碰上有人一向嫉恨白居易，便挑他的毛病，说他浮华无德行。主管这一事务的人正厌恶白居易为此事上谏，就上奏皇帝把他贬为江表刺史。诏书下达，中书舍人王涯上疏议论，根据白居易所犯的罪行，不应该治理州郡，追回诏书授任江州司马。14.B(“·我'并不认为自己心若沉灰，透露出强烈的自信”理解有误。然：同“燃”。“不然”不能理解为“不以为然”。“沉灰我不然”，是以死灰自比，表达自己被贬之后对仕途不再抱任何幻想。故选B。)15,(1)不同意。(2)理由：①“老骥伏枥，志在千里：烈士蓉年，壮心不已”抒发的是迟暮之年仍渴望建功立业的宏伟抱负。②本诗尾联说余生只能在梦境中到达帝都，联系上文的“楚老”“沉灰”等意象，可见该联抒发了诗人年迈坎坷、仕途多舛、壮志未酬的失落、绝望之情。(6分)【高三语文·参考答案第4页（共8页）】·24-422C·【详解】题干着眼于尾联，与经典名句“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”关联，从情感内涵角度设问，要求考生进行比较鉴赏。“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”抒发的是老当益壮、积极进取的宏伟抱负。本诗尾联“唯有…犹…”呼应上文“楚老独醒年”“沉灰我不然”，抒发的是年迈坎坷、仕途舛逆的失落、绝望之情。因此，二者表达的情感内涵是明显不同的。(1)十不可不毅而道