九师联盟 2023-2024学年高一1月联考英语试题

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1、九师联盟2023-2024高一1月联考英语
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所致。应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。8/8基本完成了试题规定的任务。第三档强漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要(7-9)分求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的高三年级语答案及详细解析第6页共8页未适当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结构单调，词汇项目有第二档(4-6)分有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者未完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。语法结构单第一档调，词汇项目有限。(1-3)分较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判：写的内容均与所要求内容无关或0分所写内容无法看清。六、读后续写参考范文Michelle dropped her basket on the floor.looking upset.Without saying anything,my sister rushed to her bedroomand slammed the door.I was lost in thought.On the one hand,I wanted to enjoy my candy and toys alone.On theother hand,I could feel my sister's sorrow when I put myself in her shoes.It was such a dilemma.Leaving mysister floating in an ocean of sadness,would I still enjoy my gifts?Having struggled for a while,I decided to cheerher up by sharing what I had with herThen I walked slowly into my sisters room with my basket.She lied on her bed silently,tears rolling down hercheeks."Cheer up my dear sister.Forget about the damaged basket.You can have mine."I said in a cheerful toneHearing this,her eyes twinkled with pleasure.The moment I saw her smiling face again.Joy welled up inside me.Laughter lingered around the room.That was the first time that I had learned the meaning of sharing.It made mehappier when I was able to bring joy to others.1.任务解读本读后续写所选故事的主题语境为“人与自我”之“个人成长，内容综合指向为人处世与亲情沟通，倡导个人设身处地关爱身边的亲人，设身处地为他人若想的道德观。题目要求学生续写故事的发展与转折（重在讲述“我看到妹妹不开心，引起我的反思，经过内心的斗争，最终愿意和她分享快乐的情节)，并补全故事的结局（妹妹快乐了，我也快乐了，我的道德得到升华）2续写要求通过阅读原文，准确把握并提取短文主要情节和关键信息，思考情节走向。具体包括：1)故事主要情节与走向原文的问题在于Michelle焦急地找自己的篮子，好不容易找到了却发现篮子被老鼠咬坏，这使得她非常伤心。2)人物分析：我平时不太会关心妹妹。行事以自我感受为主。妹妹年纪小，心思单纯，情感也容易波动。3)分析矛盾冲突矛盾冲突类型主要分为：人物之间的冲突，人物自身情感需求与现实得不到满足的冲突。本文的冲突属于后者。我的冲突：妹妹的情绪得不到缓解，我想帮助她，但是陷入了心理斗争：舍不得篮子：不忍心妹妹难过。4)找到解决矛盾的对策，并在读写中体现（重点！重点！重点！）。在选择对策的时候，必须要符合人物分析时的特征，不能与“人设”相冲突。以本文为例：高三年级芙语答策及译细解析第7页共8页作者内心的矛盾，一方面舍不得篮子，另一方面，又不忍心妹妹伤心。我找到了篮子，得意洋洋→妹妹没有找到篮子，伤心难过→我不忍心妹妹难过，又舍不得把篮子给妹妹，展开思想斗争→最终决定把篮子给妹妹一→妹妹开心了，大家都开心了。结局：皆大欢喜升华：我得到了成长，也体验到了分享的快乐。读后续写评分标准1.本题总分为25分，按五个档次进行评分2.评分时要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查，具体为：