山西省2023-2024学年第一学期九年级教学质量检测(期末)语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、山西省2024到2024学年第一学期九年级语文
    2、山西省2023-2024学年度第一学期期末考试九年级
    3、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估(a)语文
    4、山西省2023-2024学年第二学期九年级期末质量评估试题
    5、山西省2024至2024学年第一学期九年级期末质量评估试题
    6、山西省2020-202一学年度九年级上学期第二阶段检测卷
    7、山西省2023-2024学年度九年级
    8、山西省2023-2024学年第一学期九年级期末质量评估试题
    9、山西省2023-2024学年度九年级上学期第一阶段检测卷
    10、山西省2024—2024学年第一学期九年级期末质量评估试题
,.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项县二古代诗歌阅读(本题共2小题,9分言阅读下面这首宋词,完成15一16题。阅御街行·秋日怀旧范仲淹各分分坠叶飘香的,夜欢静,非声华。真珠帘卷玉楼空,天淡银河鱼地。年年今夜,月华如练。中国长是人千里。愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。残灯明灭枕头软,请尽孤眼滋味。都来此事,眉间心1上,无计相回避。的[注]敏(q⑦:倾斜,斜靠。15.下列对本词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A词的前三句从视觉和听觉来描写,生动地描绘了秋夜景象,自然地引出了秋思B.“天淡银河垂地”勾画出秋夜空旷的天宇,“银河”与“月华”都易引起相思之情。C“残灯明灭枕头欹”通过细节描写表现了愁人独对残灯、百无聊赖、倚枕昏睡的情状。丫末尾三句把愁人的思念之情推向高峰。虽然全词没有一个“思”字,但句句含“思”情。16.本词与李清照的(声声慢(寻寻觅觅)》运用了哪些相同的表达技巧?请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(①)有的诗文开篇以景衬情,奠定了全文感情基调,如白居易《琵琶行并序》中的,▲”两句。(2辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,“▲,▲”两句用典,描写金占区的百姓安于异族统治的状况。(3)在古文忠,“虽星这珍意象常常与其他意象一起出现,或营造氛围,或表情达意。如三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成18~19题。乡土中国,从基层上看去,中国社会是乡土性的。乡下人离不了泥土,因为在乡下住,①上。靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。城里人可以用土气来藐视乡下人,但是在乡下,“上”是乡下人的命根。农业和游牧或工业不同,它是直接取资于土地的。游牧的人可以逐水草而居,飘忽无定;做工业的人可以择地而居,迁移无碍;②得,终身伺候庄稼的老农也因之像是半身插入了土里的庄稼。土气是因为不流动而发生的。,长在土里的庄稼行动不18请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(4分)19,文中画波浪线句子与“秋风吹来,桂花像夜空的繁星纷纷飘落”都运用了哪种修辞手法?请简要分析。(5分)【▲高一语文第7页(共8页)▲】
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