山西省2023-2024学年第一学期九年级教学质量检测(期末)语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、山西省2024到2024学年第一学期九年级语文
2、山西省2023-2024学年度第一学期期末考试九年级
3、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估(a)语文
4、山西省2023-2024学年第二学期九年级期末质量评估试题
5、山西省2024至2024学年第一学期九年级期末质量评估试题
6、山西省2020-202一学年度九年级上学期第二阶段检测卷
7、山西省2023-2024学年度九年级
8、山西省2023-2024学年第一学期九年级期末质量评估试题
9、山西省2023-2024学年度九年级上学期第一阶段检测卷
10、山西省2024—2024学年第一学期九年级期末质量评估试题

，.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项县二古代诗歌阅读（本题共2小题，9分言阅读下面这首宋词，完成15一16题。阅御街行·秋日怀旧范仲淹各分分坠叶飘香的，夜欢静，非声华。真珠帘卷玉楼空，天淡银河鱼地。年年今夜，月华如练。中国长是人千里。愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头软，请尽孤眼滋味。都来此事，眉间心1上，无计相回避。的[注]敏(q⑦：倾斜，斜靠。15.下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A词的前三句从视觉和听觉来描写，生动地描绘了秋夜景象，自然地引出了秋思B.“天淡银河垂地”勾画出秋夜空旷的天宇，“银河”与“月华”都易引起相思之情。C“残灯明灭枕头欹”通过细节描写表现了愁人独对残灯、百无聊赖、倚枕昏睡的情状。丫末尾三句把愁人的思念之情推向高峰。虽然全词没有一个“思”字，但句句含“思”情。16.本词与李清照的（声声慢（寻寻觅觅）》运用了哪些相同的表达技巧？请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(①)有的诗文开篇以景衬情，奠定了全文感情基调，如白居易《琵琶行并序》中的,▲”两句。(2辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“▲，▲”两句用典，描写金占区的百姓安于异族统治的状况。(3)在古文忠，“虽星这珍意象常常与其他意象一起出现，或营造氛围，或表情达意。如三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成18~19题。乡土中国，从基层上看去，中国社会是乡土性的。乡下人离不了泥土，因为在乡下住，①上。靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。城里人可以用土气来藐视乡下人，但是在乡下，“上”是乡下人的命根。农业和游牧或工业不同，它是直接取资于土地的。游牧的人可以逐水草而居，飘忽无定；做工业的人可以择地而居，迁移无碍；②得，终身伺候庄稼的老农也因之像是半身插入了土里的庄稼。土气是因为不流动而发生的。,长在土里的庄稼行动不18请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(4分)19,文中画波浪线句子与“秋风吹来，桂花像夜空的繁星纷纷飘落”都运用了哪种修辞手法？请简要分析。(5分)【▲高一语文第7页（共8页）▲】