2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(二)2理科综合试题

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(4)神经一体液一免疫(2分)解析：(1)咳嗽反射是与生俱来的，出生后无需训练，因此属于非条件反射；成人能有意识地在一定程度上控制咳嗽，说明高级神经中枢对低级神经中枢具有调控作用。(2)呼吸道黏膜及分泌物属于免疫防御功能的第一道防线；支原体侵人机体后能通过吸附、释放核酸酶和过氧化氢引起肺泡细胞肿胀、溶解死亡的过程属于细胞坏死。(3)咳嗽反射的感受器接受刺激后细胞膜上钠离子通道开放，钠离子内流，产生兴奋并在反射弧上传导，最终将电信号传导至效应器，即传出神经末梢及其支配的声门、横膈及其他呼吸肌。(4)机体感染病原体发热后，体温要自我恢复至正常状态，该过程需要免疫系统消灭病原体，清除导致发热的因素，还需要神经调节和体液调节使体温恢复正常。33.(除注明外，每空1分，共8分)(1)二、三(2分)增长(2)过度捕捞导致种群低龄化；雌性个体数量少于雄性个体数量，性别比例失调（写出1条给1分，2分）(3)捕捞网眼不能小于该数值对应的个体的体积（合理即可，2分）就地解析：(1)弧唇裂腹鱼以硅藻、绿藻为食时位于食物链中的第二营养级，以小型植食无脊椎动物为食时位于食物链中的第三营养级。结合图中数据，弧唇裂腹鱼幼年个体所占比例大，其种群年龄结构为增长型。(2)由图中数据可知，雅鲁藏布江下游捕获的弧唇裂腹鱼大多数个体年龄低于其对应的拐点年龄，说明存在过度捕捞导致弧唇裂腹鱼种群低龄化的问题，还有雌性个体数量少于雄性个体数量，性别比例失调的问题。(3)弧唇裂腹鱼拐点年龄对应的体长、体重分别为380mm和820g,这对捕捞的指导意义为捕捞网眼不能小于该数值对应的个体的体积，这样才能保证捕捞到的为拐点年龄以后的个体；就地保护是对生物多样性最有效的保护措施。34.(除注明外，每空2分，共11分)(1)Z(1分)1/4(2)①用于选出所需类型后留种（防止在10℃下培养导致具有致死基因的种蚕死亡）（合理即可）②7染色休染色体(正确画出两对染色体得1分；正确标注出染色体名称得1分；两个基因及其位置常染色体标注正确得1分，3分)③ZW(或ZDW,1分)④雌性全部死亡、存活下来的全为雄性（合理即可）解析：(1)由题干信息F2中蚕丝白色()：蚕丝彩色（♀）：蚕丝白色（♀）=2：1：1可知，蚕丝彩色均为雌蚕，因此控制蚕丝颜色的基因位于Z染色体上；F2中蚕丝白色雄蚕的基因型为ZZ和ZZ,且各占1/2，其与蚕丝彩色雌蚕（基因型为ZW)交配，子代中基因型为ZZ的个体表型为彩色雄蚕，占全部子代的1/8，基因型为W的个体表型为彩色雌蚕，占全部子代的1/8，因此蚕丝彩色后代所占比例为1/4。(2)①转基因雌蚕与普通雄蚕交配后产生的子代，有二半个体携带基因D,但是基因D插入的位置不确定，因此需要将部分子代置于10℃条件下培养，通过观察子代死亡情况鉴定基因D插入的位置，部分子代置于20℃条件下培养用于选出所需类型后留种。②若在10℃条件下培养的子代一半死亡，且雌雄比例相当，说明D插人到了常染色体中，与蚕丝颜色基因不在一对同源染色体上，因此需要画出两对同源染色体并按要求进行标注。③若在10℃条件下培养，存活下来的子代均为雌性，说明基因D插人到了Z染色体上，亲本雌蚕的基因型为ZW(或ZDW)。④若在10℃条件下培养的子代一半死亡，且均为雌性死亡，说明基因D插入到了W染色体上，亲本雌蚕的基因型为ZWD,子代雌蚕基因型均为ZWD,其与普通蚕丝彩色雄蚕(ZZ)交配，产生的后代在10℃条件下培养时只有雄性后代(ZZ)能存活，因此可做“种蚕”。35.(除注明外，每空2分，共15分)(1)腐殖质（有机物）丰富(1分)稀释涂布平板法(1分)(2)培养基缺乏氮源，只有自生固氮菌才能以空气中的N2为氮源，转化为NH3供自身生长、繁殖利用，其他微生物不能利用N2(合理即可，3分)中性或弱碱性(3)上游(1分)RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录有铵时会激活nifL,其表达产物使(nifA表达的)转录激活蛋白失活，使固氮基因的启动子无法表达，固氮酶无法合成（合理即可，3分）(4)构建（含有多组固氮酶基因的）基因表达载体獬析：(1)圆褐固氮菌利用土壤腐殖质中有机物氧化分解释放的能量将大气中的氮气转化为氨，进行独立固氮，因此应该在腐殖质（有机物）丰富的地方取样，才能有较多的圆褐固氮菌；根据实验目的：分离圆褐固氮氯菌并进行计数，所以得到土壤浸出液后用稀释涂布平板法接种到培养基上。(2)圆褐固氨菌是一种细菌，分离细菌的培养基应将pH调节至中性或弱碱性；分离圆褐固氨菌的培养基是无氮源的选择培养基，由于缺乏氮源，只有自生固氮菌才能以空气中的N2为氮源，转化为H供自身生长、繁殖利用，其他微生物不能利用N2,因此无法生长。(3)启动子位于固氮酶结构基因的上游，是RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录。有铵时会激活nfL,其表达产物使(ifA表达的)转录激活蛋白失活，使固氮基因的启动子无法表达，固氮酶无法合成，因此固氮菌的固氮过程将停止。(4)基因工程的核心步骤是构建基因表达载体，本实例中的表达载体为含有多组固氮酶基因的重组质粒。【高三仿真模拟一·理综参考答案第6页（共6页）】243305D