高三2024年全国高考·模拟调研卷(二)2文科综合LN答案

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1、2024全国高考调研模拟试卷文综
2、2024年全国高考调研模拟卷四文科综合
3、2024高考模拟调研卷文综四
4、2024年高考调研模拟卷(二)文综
5、2023-2024高考调研模拟卷二 文综
6、2024年全国高考调研模拟试卷(二)文综答案
7、2024高考调研模拟卷一文综
8、2024高考调研模拟卷二文综答案
9、2024年全国高考调研模拟卷三文科综合
10、2024高考调研模拟卷四文综答案

42.（25分)阅读材料，完成下列要求。材料一清初、中期将满文较大规模地应用于各级行政机构、边疆事务和对外交涉等领域，彰显了清代“首崇满洲”的族群秩序。此外，汉语、蒙古文、藏文、察合台文、托武文等文字也广泛使用，构建了一套相当完善的多语文合璧制度。1904年，清廷颁布《奏定学堂章程》，规定：各级中小学堂开设“国文”科，主要教授汉语言文字和汉语言文学相关内容。同时，还要求“各学堂皆学官音，以《圣谕广训直解》一书为准”61911年出台的《蒙藏回地方兴学章程》，要求在边疆学堂中普及汉语、汉文。在一批边疆官员的提倡和支持下，蒙古、西藏、新疆、川边地区的不少新式学堂均开始使用汉文教学。新式国民教育已初步突破了清廷延续200多年的“各语其语”的民族教育格局。一摘编自湛晓白《清末国家语文统一与满汉族群关系变化》材料二新中国成立初期，党和政府提出了汉字简化、推广普通话和制定汉语拼音方案的文字改革三大任务。1956年2月，国务院正式发出推广普通话的指示。1982年，“国家推广全国通用的普通话”被正式写入《中华人民共和国宪法》。中夹政府在大力推广和规范使用国家通用语言文字的同时，也倡导“保护传承方言文化”，“开展少数民族特色文化保护工作，加强少数民族语言文字和经典文献的保护和传播”。一摘编自袁钟瑞《新中国推广普通话的历程回顾》(1)根据材料一并结合所学知识，说明清末语文教育的变化，并简析变化的原因。(13分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括新中国推广普通话政策的特征和意义。(12分)文科综合·第14页（共16页)