[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(六)6文科综合L答案

2023-12-20 11:22:06 54

[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(六)6文科综合L答案正在持续更新，目前答案城为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

日g8①米6819：09预览【解题思路】(1)根据材料，比较宋朝与唐朝科举制的南移的知识，指出依据，最好依据在两个以上。言之不同点，材料一前半部分是关于唐朝科举制的考试合理、史论结合，逻辑清晰即可分级、考试科目、考试录取人数的信息：材料一后半43.改善沿线交通条件，提高步行通达性：整合沿线旅游部分是关于宋朝科举制的信息：考试分成三级，考试资源，提升资源集群度：拓展旅游资源的多样性；游科目也进行了调整，程序更加规范化，录取人数大量客可自行洗怪起止点，满足多样化的需求：步着长商增加等，对比分析得出宋朝科举制发生的变化长、联系范围广，市场开阔，步道连接浙江省，拉近与(2)根据材料一二“伏尔泰美化中国科举制的目的是长三角地区的市场距离；加强省区之间旅游资源的用中国来攻击法国封建王朝的专横；孟德斯鸠对中开发与合作。（每点2分，任答5点得10分）国是持批判态度的，但他却用中国的科举取士谴责【命题意图】本题以天目山国家森林步道建设为载体法国的以财富买官”进行概括即可得出两人都是在考查交通运输对区域旅游开发的影响。考查获取和解利用中国制度文化宜扬各自思想，也可以得知对中读地理信息、调动和运用地理知识、论证和探讨地理问国文化的认识有所偏颇：结合所学知识还可得出中题的能力。考查区域认知、综合思维的核心素养国科举文化在西方国家影响扩大。(3)第三问，对世【解题思路】该步道的建设的意义可从能够改善沿线界的贡献，根据材料二总结对启蒙思想的影响，根据交通条件，提高步行通达性；通过串联沿线的旅游资材料三总结对西方文官制度的影响：结合所学知识源，形成徒步旅游线路，实现沿线旅游资源的整合根据中国科举制对日本、朝鲜等东亚儒家文化圈的提升资源集群度；可自行选择起、终点，满足了游客影响等信息进行归纳。多样化需求：该步道线路长，联系范围广，东起浙江42.示例一：实心圆是秦汉时期的丝织业中心区。(3分)省，靠近长三角地区，可发挥扩展市场范围的作用：理由：秦汉时期中国政治经济重心均在北方：此时黄交通可加强区域联系，促进省区之间的旅游资源的河流域的丝织业中心占据了9个中的6个，一个在四开发与合作等方面分析作答川，另外两个在江浙一带，黄河流域占据了大多数，44.露天开采会破坏地貌景观，使地表凹凸不平：破坏地体现了经济重心在北方，符合秦汉时期中国经济重表植被，造成水土流失：剥离表土，破坏宝贵的土地心在北方的特点：汉朝首都是长安，同时也是丝织业资源：生态环境恶化，生物多样性减少：造成岛屿海中心。拔降低，在全球变暖的背景下，加剧被海水淹没的威所以判定实心圆圈代表的秦汉时期。(9分)胁程度：开采工作产生的废渣造成固体废弃物污染。示例二：空心圆时期是唐宋时期。(3分)》(每点2分，任答5点得10分)理由：这一时期经济重心南移加速，南北方经济实力【命题意图】本题以瑙鲁磷酸盐矿开采产生的环境问大体均衡，在丝织业中心区表现也是如此；这一时期题为载体，考查不合理的矿产开发对自然环境的不以蜀锦为代表的丝织业非常繁荣：小圆时期首都利影响。考查获取和解读地理信息、调动和运用地有长安，附近有大量丝织业中心：汴河沿岸丝织业发理知识，论证和探讨地理问题的能力。考查区域认达，符合宋朝特点知、综合思维、人地协办调观的核心素养所以判定空心圆代表的是唐宋时期。(9分)【解题思路】解题时可将自然环境分为地貌、土壤、生示例三：三角是元明清时期的纺织业中心区。(3分)物等方面，不影向可从资源短缺、生态破坏、环境理由：材料中三角形的纺织业中心北方主要有三个污染等角度作答。读图可知，露天开采会破坏地貌南方有五个，表明此时纺织业中心在南方，并且主要景观：瑙鲁为热带雨林气候，降水充沛，当地表植被在南京、苏杭等地区：这一时期的首都中有南京；这遭受破坏时，易造成严重的水土流失；岛屿面积小，些信息与元明清时期南方经济发展，经济重心地区土地资源贫乏，露天开采对表土的剥离，会破坏宝贵发达的农业背景下丝织业的发达相符的土地资源；磷酸盐矿区原为森林和鸟类分布区，随故判定三角地区是元明清丝织业中心区。(9分着矿石开采，森林减少，鸟类栖息地遭受破坏，危害【评分标准】生物多样性：珊瑚岛本身地势低平，矿石的开采使岛第一，明确指出是哪个时期，下面有论述；(3分)仅指屿海拔进一步降低，加大被海水淹没的威胁；磷酸盐出时期，没有说明理由无分。含量虽高达84%，但含量低的矿石成为废渣，导致固第二，理由说明，要根据材料提取不少于一方面的信体废弃物污染。息解读，同时也要结合所学知识进行说明依据不少45.(1)不同：汉律的律与令内容混淆，魏律的律与令分于2点，仅有1点最多得3分。有两到三方面理由可编、内容明确：汉律条文繁多杂乱，魏律则条理明晰以得到8分汉蚀篇章少，后世增补多，魏律增加篇福，后世增补第三，回扣得出与自己判断的时期再得1分。少：汉律编撰体例有不合理之处，魏律则更具有科学(理由准确充分，表述清晰，符合逻辑，可以适当加性等。（每点2分，共8分）12分，但总分不得超过12分)(2)作用：促使中国法律条文简约化：推动法律编撰【命题意图】本题主要考查古代丝织业中心的变化体例的科学化：有利于法律在全国的推行：便利了司考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释法审判的进行：为后世法律发展提供借鉴。（每点事物的能力，考查时空观念、历史解释、唯物史观和2外，答出4占得7分)家国观念素养。【命题意图】本题主要考查魏明帝立法改革，考查获【解题思路】首先根据材料图示并结合所学知识，确取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的定每个符号代表哪个时期，然后结合每个时期的相能力，考查时空观念、历史解释、唯物史观和家国情关史实。例如，结合经济重心变化，特别是经济重心怀素养。,文科综合答33·代让客明律文乱魏律则是增加篇日，扩容量的成合交材料并结律编干材46民来无年展知辞安型及其相关知标材料的信是地任指中期年对德国进行的知识可济林而不南结合所培养经世致用再结合第(1)问的相为410

本文标签：百校名师答案高考模拟信息卷答案模拟信息答案模拟信息卷答案衡水名师原创高考信息卷答案

【在小程序中打开】