[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1文科综合答案

2023-12-15 18:24:05 623

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本文从以下几个角度介绍。

阐述：历史上游牧民族给农耕民族造成灾难性的破坏、农耕民族奋起抵抗，如岳飞抗金，但同时，也有游牧民族向农耕民族学习较先进的文化的一面，如北魏孝文帝改革、清初皇帝广纳汉文化等：到了近代，随着西方列强入侵、大众传媒的发展，关于胡汉关系的古代文学成为激发民众团结御侮的精神资源，进一步促进了中华民族凝聚力的增强。(10分)【解析】本题考查宋明文学与民族国家意识的相关知识。从材料信息可以看出，岳飞抗金的故事源远流长，成为国人重要的历史记忆，被古代文学不断渲染。这就需要考生围绕这一信息提炼出能展开论述的论题，岳飞抗金的故事体现出汉人团结御胡的精神，这一文学描述到近代则成为知识分子构建民族国家的重要依据。如果考生还能从其他角度分析，能用到相关史实加以说明亦可，比如，古代胡汉关系不仅只有对抗，也有融合的一面。【点睛】开放式论述题确定论题至关重要，拟定论题的最基本的原则是要对所选论题非常熟悉，自己头脑中要有充足的知识储备来支摔自己所选论题。自己掌握的史实越多，论证起来就趣容易、越充分，得分率也就越高。5.【答案】(1)举措：国子监变为新式学校，不再具有尊崇地位；国子监并归学部，教有和管理职能丧失：地方官学职能简化，未实现整体转型。(1点3分，2点5分，3点7分)(2)积极：冲击了传统教育体制和教育观念，推动了思想廊放：在溶观上推动了教育的近代化和教育体制的转型。(1点2分，共4分)局限性：未能主动顺应近代历史发展潮流，促进软育转型：未能实现传统官学与西方新式教育有机融合，脚裂了传统与现代的关系：加速了传统教育的消亡，不利于民族文化的发展。(1点2分，共4分)【解析】(1)举措：根据材料“作为清代官学核心的国子监也不得不改办新式教育”可知，国子监变为新式学校，不再具有尊崇地位；根据材料“国子监并归学部，除原有礼仪职能仍子保留外，教育职能则完全归于新式学校”可知，国子监并归学部，教育和管理炽能丧失；根据材料“徒有学校之名而无教育之实的地方官学（府州县学）随着科举制度的废除，职能愈益清简，惟余尊孔之象征意义”“未能在急剧变革的社会中从制度上实现整体转型”可知，地方官学职能简化，未实现整体转型。(2)积极：官学改为新式学堂，冲击了传统教育体制和教育观念，推动了思想解放：新式学堂取代官学在客观上推动了教育的近代化和教育体制的转型。局限性：根据材料“传统之学未能和西学实现真正的通，清代官学也未能实现同西方新式教育的对接与奖合，而是在惯性作用下沿着既有方向在近代教育转型过程中加速走向了消亡”可知，未能主动顺应近代历史发展潮流促进教育转型：未能实现传统官学与西方新式教育有机融合，制裂了传统与现代的关系：官学的消亡，加速了传统教育的消亡，不利于民族文化的发展。+6【答案】(1)有利条件：东南沿海便利的地理环境；当地商品经济发展：明朝后期开放海禁，中外贸易的发展：地方家族同乡的支持：中国手工业产品的国际需求量大：明末社会动荡，中央对地方的控制力减弱；新航路开辟后，世界贸易的发展。(1点2分，任答4点8分)成都石室中学人学考试历史参考答案第5页（共6页）12/13

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