[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(二)2文科综合X答案

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说明当时雅典民主制存在一定的局限性,故C项正确。材料未涉及城邦建设问题,排除A项;B项与材料主旨不符,排除;材料未涉及国家事务的管理问题,排除D项。【拓展提升】僭主政治是古希腊早期城邦政治中的独裁政治体制。僭主指依靠武力和非法手段僭越夺权的专制头领。僭主不经过公民选举而握有终身独裁之权,还可以将僭主之位传给子孙。从公元前7世纪中期到公元前6世纪中期,建立僭主政治的城邦有阿哥斯、科林斯等。僭主为了取得群众的支持以巩固统治,往往奉行打击贵族、争取平民的政策,重视殖民活动并推动工商业发展,这对发展经济、保护小生产者的利益起到过积极作用。33.C【命题意图】本题考查启蒙运动,意在考查时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。【解题分析】根据材料“坚信在人类社会中那种类似于宇宙规律的东西是存在的,也是可以被人认知的”并结合所学知识可知,理性精神被用到了探究人类社会和政治的运行规律中,这有利于理性主义的进一步传播,故C项正确。材料并未体现对自然科学理论本身的推动,排除A项;B项是对材料的错误解读,排除;材料并未体现科技革命,排除D项。34.B【命题意图】本题考查苏联社会主义经济建设,意在考查唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。【解题分析】材料反映了苏联工业发展迅速,而农业发展缓慢,由此可得出苏联城乡经济发展极不平衡,城乡经济差距不断拉大,故选B项。材料现象是苏联对农业投资不足的结果,而不是其需要变革农业生产方式,排除A项;苏联的工业化建设并不是独立完成的,一定程度上依靠引进欧美等国的先进技术,排除C项;材料反映的是苏联工农业发展不均衡,体现不出苏联侧重于国防工业的建设,排除D项。35.D【命题意图】本题考查二战后国际政治格局的变化,意在考查时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。【解题分析】根据材料并结合所学知识可知,二战后美国实力强大,与苏联对峙,安图称霸世界,而尼克松战略收缩,是美国实力衰落、欧日崛起、苏联重点发展军事工业等诸多因素共同作用的产物,故选D项。“美国外交发生了根本转折”不符合史实,排除A项;20世纪70年代,西欧国家仍然受控于美国,排除B项;多极化趋势进一步发展出现于两极格局解体后,排除C项。41.(1)变化:由会推和论俸推升变为开列之法;候选官员由两人变为全部应选官员;参与选任的决策者减少;皇权的影响力增强;等等。(4分)原因:旧选任制度容易被大臣操纵;皇帝选任官员的权力受到限制;康熙亲政并掌握实权;等等。(5分)》(2)特点:以恩赐制为主;封建色彩较浓厚;受到议会的制约;享有选任权的主体多;随意性强,录用程序混乱;腐败现象较为普遍;等等。(8分)(3)不同之处:中国有严格的选任制度,英国根据有恩赐权的个人的意愿任命官员;中国的文官从候任官员中选任,英国的文官选任没有特定的选任池围;中国的文官选任反映出皇帝与大臣之问的矛盾,英国的文官选任反映出行政权与立法权之间的博弈;中国的文官选任体现出君主专制,英国的文官选任体现出君主立宪制;等等。(8分)42.[示例事件:中国加入世界贸易组织。(2分)全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第7页(共8页)【22·CCJ·文综(一)一N】

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