2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2语文(新课标)答案

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酌情给分)10.CEG[(原文标点)虽其埋没而未出,其精气光怪,已能常自发见,而物亦不能掩也]11.C(文中“务”字应为“追求”之意,《过秦论》中的“务”字是“致力于,从事”之意)12.D(“‘我’却跟从他学习古文”错误,原文“予学古文反在其后”意为“我学习古文而时间在他之后”)13.(1)如果一旦有了那样的人,又幸运地赶上生活在太平时代,世人难道可以不为此重视并爱惜他吗?(得分点:“一”“及”“其…欤”各1分,句意2分)(2)他始终独自坚持,不被世俗的追求舍弃牵制,真可以算得上是个具有独立见解的人了。(得分点:“自守”“趋舍”“特立”各1分,句意2分)【参考译文】我的朋友苏子美死后四年,(我)才从太子太傅杜公家里得到他生平的文章遗稿,收集抄录这些遗稿,把它编成十卷。子美是杜家的女婿。(我)于是把这部文集归还他家,并且告诉杜公说:“这些文章,是(珍贵的)金玉。(即使)被丢弃埋没在粪土中,(也)不会消磨腐蚀。它(虽然)一时被抛弃,在后代(也)一定有人收藏珍爱它。即使它被埋没没有显露出来,它的灵气和奇异的光芒,也已经能够常常自动地显现出来,(别的)东西也不能遮蔽(它)。所以当子美遭排挤挫折漂流异乡、困窘无奈的时候,(他的)文章已经在天下流传开来。即使(是)他的冤家仇人,以及曾经极力排挤,把他置于绝境的人,(对)他的文章却一点都不能贬低、遮蔽。一般人的心理(都是)轻视近代,看重古代,子美在现代被压抑,(文章)还能这样(被看重),他到后世不再被压抑,(文章又)该是怎样的情况呢?”我曾经考察前代文学、政治的兴盛衰落,对唐太宗(时)天下大治,接近夏禹、商汤和周武王三代圣王的兴盛时期,文章(却)不能革除五代沿袭下来的风气感到奇怪。此后一百多年,韩愈、李翱这些人出现,这之后元和年代的文章才恢复了古代传统。唐朝衰亡,战事纷乱,又(过了)一百多年,大宋兴起,天下统一,平静无事。又过了几百年,古文才在今天兴盛起来。自古以来太平时代少而混乱时代多,幸而时代太平了。文章或者不能纯正精粹,或者过了很久还赶不上时代的步伐,为什么如此困难呢?难道不是因为难以得到那能够振兴文风的人才吗?如果一旦有了那样的人,又幸运地赶上生活在太平时代,世人难道可以不为此重视并爱惜他吗?可叹我的(朋友)子美,因为一顿酒饭的过失,以致被罢官为民流落(异乡)而死;这真是值得叹息流泪,使人替当代那些担任要职,应该为国家那些乐于培育优秀人才的仁人君子们感到可惜啊。子美的年龄比我小,可是我学习古文而时间在他之后。天圣年间,我被主考官取为进士,见到当时的学者专门根据声律对偶摘引割裂(古籍中的语句写成文章),称为“时文”,借此互相夸赞推崇。但唯独子美和其兄长才翁以及穆参军伯长,创作古歌诗杂文,当时的人都非议、讥笑(他们),但子美(却)不为理睬。此后,天子担忧“时文”的弊端,发布诏书教导勉励学者学习古文。从此那种(推崇时文的)风气渐渐停止,学者逐步趋向(写)古文了。只有子美在当代学者都不写古文时努力去写,他始终独自坚持,不被世俗的追求舍弃牵制,真可以算得上是个具有独立见解的人了。14.B(“对人口稠密、嘈杂喧嚣的俗世生活的厌弃”错误,联系“官府鸣珂有底,崆峒散发何人”可【◇高三语文·参考答案第2页(共4页)◇】

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