江西省九江十校2024届高三第一次联考英语x

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performance可知，研究表明夜间睡眠不足会对大学生的学业造成消极影响。34.C。理解具体信息。根据第二段中的Using Fitbit sleep trackers和倒数第二段中的The students wore Fitbittrackers to monitor their sleep patterns可知，学生们在该研究中需要佩戴专业设备记录自已的睡眠。35.D。推断。根据第二段中的the first study、第四段中的Here we show how this work translates to humans和最后一段中的Our pioneering work可知，该研究在相关领域中尚属首次。【补充说明】Ftbt:美国的一家可穿戴设备厂商，致力于研发和推广健康乐活产品，帮助人们改变生活方式。第二节主题语境：人与自我一一学习本文是说明文。文章介绍了如何培养学习兴趣。36.A。设空处为本段的主旨句。根据下文中的If you can find the things you like learning about和know whichsubjects you are naturally interested in可知，作者在本段建议我们要知道自己真正感兴趣的事情，因此A项最能概括本段主旨。A项中的naturally与下文中的naturally构成原词复现的关系。37.G。根据本段的主旨句Think about classes you don't like in an objective way可知，作者认为如果我们能够正确看待自已不喜欢的科目，我们就可能会对这些科目感兴趣，因此G项符合此处内容。G项中的If you try承接主旨句，同时G项中的a subject you don't think you enjoy也与主旨句中的classes you don't like相照应。38.F。根据本段的主旨句Reduce stress和设空处前的other common stress factors can do the same可知，作者在本段建议我们要学会减压，因为压力也是造成我们失去学习兴趣的常见因素。再根据下文中的fyOuare having problems in an area like one of these可知，作者在此处介绍了具体的压力因素，因此F项符合此处内容。F项中的These指代上文中的other common stress factors。39.D。根据本段的主旨句Don't be overly competitive和设空处前的Some friendly competition can be fun可知，作者认为一些良性的竞争可以产生积极效果，但是过多的竞争会适得其反，因此D项符合此处内容。D项通过However与上文内容构成转折关系。40.B。根据下文中的Set realistic goals,and don't worry too much about what others are doing可知，作者认为我们要制定可实现的目标，不必做到事事完美，因此B项符合此处内容。B项中的be the best at everything与主旨句中的be overly competitive相照应。语言运用第一节主题语境：人与自我一一学习本文是记叙文。作者感谢高中老师对自己的培养和鼓励。4l.A。根据上文中的I have been lucky enough to have several educators和下文中的She was my Englishteacher可知，Mrs.Suzanne Hudson是真正改变了作者人生的老师。educator意为“教育工作者；教师”，符合语境。42.D。根据上文中的I have been lucky enough可知，作者很开心在高中阶段Mrs.Hudson每年都是他的老师。43.A。44.C。根据上文中的I wanted to become a teacher since second grade和两空之间的my familydiscouraged me以及下文中的to do what we wanted to do.it made us happy可知，作者从小就想当一名老师，但是父母并不支持他，是Mrs.Hudson改变了这一切。45.B。根据上文中的to do what we wanted to do和下文中的it made us happy可知，Mrs.Hudson鼓励学生们，只要能让自己感到幸福就大胆去做自己想做的事。46.D。根据上文中的内容和下文中的stayed with me throughout my high school years and beyond可知，MrsHudson的教海虽然简单但却充满力量。47.B。根据上文中的Mrs.Hudson's passion for education was contagious可知，Mrs.Hudson对教育事业的热爱让作者也学会了热爱自己所要做的事。48.C。根据上文中的The creativity in her classrooms和下文中的to start loving art again可知，Mrs.Hudson课堂上的创意让作者重拾对艺术的热爱。encourage意为“鼓励；激励”，符合语境。