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全国100所名校最新高考冲刺卷英语2023届Y1

高三联考 2023-11-14 19:50:41 51

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参考答案时间来过春节。分析句子结构可知，句子缺少谓语动词。根5.wealth6.power据“every year”可知，此处时态需用一般现在时。主语he为单B.语篇提能数，需用动词的第三人称单数形式。故填spares。【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述了作者和妈妈在去电2.the【解析】句意：去年，爸爸在新年前几天回来了。分析句影院的路上帮助一位摔倒的老人的故事，这源于作者之前受到他子结构可知，句子缺少冠词。春节为专有名词，需要特指。故人帮助的感召。填the。1.was burning【解析】句意：当我们走在路上时，太阳正在天空3.supposed【解析】句意：我推测他会做面条。分析句子结构可中明亮地燃烧着。分析句子结构可知，句子缺少谓语动词。知，句子缺少谓语动词。I与suppose之间是逻辑上的主动关根据“While we were walking on the road”可知，此处是在强调系，且此处讲述的是发生在过去的事情，需用一般过去时。故动作同时发生，因此需用过去进行时。故填was burning。填supposed。2.an【解析】句意：在去电影院的路上，我们看到老人4.But【解析】句意：他说他要为新年做汤圆。根据前躺在路上。分析句子结构可知，句子缺少冠词。此处是人物后分句可知，此处存在逻辑上的转折关系，需用表转折关系的的第一次出现，需用不定冠词表示泛指，且空后old以元音音连词but。注意句首单词首字母需大写。故填But。素开头。故填an。5.wh【解析】句意：在做汤圆的时候，爸爸在其中一个汤圆里3.to pull【解析】句意：我妈妈和我想把他拉起来，但我们失败放了一枚硬币，并说：“谁吃到硬币的汤圆就会有好了。want to do sth.想要做某事，为固定搭配。故填to pull。运。”分析句子结构可知，句子缺少介词。根据句意可知，此处4.workers【解析】句意：不久，附近的一些工人来帮忙。分析句表示“带有硬币的汤圆”，需用介词with。故填with。子结构可知，此处应用名词作主语。根据空前的some可知，6.praised【解析】句意：很快，我帮妈妈端上了热腾腾的汤圆，此处需用可数名词的复数形式。故填workers。爸爸表扬了我。分析句子结构可知，此处缺少谓语动词。根5.nor【解析】句意：他既不能走路动。neither..据句意可知，主语I和praise构成逻辑上的动宾关系，根据空nor..既不…也不…，是固定搭配。故填nor。前的was可知此处用动词过去分词形式，意为“我被表扬”。6.cance(I)ling【解析】句意：我决定取消我们的计划，送他去故填praised。最近的医院。分析句子结构可知，此处动词和our plan一起作7.happier【解析】句意：爸爸比我还开心。分析句子结构可知，decision的定语。又因前有介词of,此处用动名词形式作宾空处需要形容词作表语。由空后的than可知，此处需用形容语。故填cance(l)ling。词比较级。故填happier。7.me【解析】句意：妈妈表扬了我，这让想起了去年8.totally【解析】句意：我完全认为这是世界上最好的汤圆！分发生的一件事。分析句子结构可知，此处缺少谓语动词re析句子结构可知，此处需要副词作状语修饰动词thought。故minded的宾语。根据句意可知，此处应是让我想起，用人称代填totally词的宾格形式。故填me。9.valuing/to value【解析】句意：这让我开始珍视中国的新年。8.unexpectedly【解析】句意：出乎意料地开始下雨。分析句子分析句子结构可知，此处需填非谓语动词作stat的宾语。结构可知，此处需要副词修饰动词began。故填unexpectedly。start doing/to do sth.为固定搭配。故填valuing/to value。9.above【解析】句意：就在这时，我头的一把伞为我10.seasons【解析】句意：虽然冬天不是一年四季中我最喜欢的挡住了雨。分析句子结构可知，句子缺少介词作方位状语。季节，但它意味着我家人的团聚！分析句子结构可知，l形根据语境可知，此处表示“头顶上的伞”。故填above。容词后跟名词。根据空前的l可知，此处需用名词的复数10.nodded【解析】句意：我感谢她们，但她们只是轻轻点了点形式。故填seasons。头。分析句子结构可知，句子缺少谓语动词。hey与nod之熟词生义选做间是逻辑上的主动关系，且此处讲述的是发生在过去的事情，需用一般过去时。故填nodded。.1.①A②B③C2.①A②B3.①B②A4.①A熟词生义选做②B九年级（全）Units11~121.①B②A2.A3.B九年级（全）Units13~14教材语篇整合练教材语篇整合练【主旨大意】本文是一篇记叙文。主要讲述了三个人通过各自不同的经历得出关于生活是幸运还是不幸的感受。文章告诉我们：Passage 1福祸相依；塞翁失马，焉知非福。【主旨大意】本文是一篇说明文。主要介绍了几个现存的环境问1.To start with/At first/In the beginning 2.down/disappointed题以及解决这些环境问题我们应该采取的措施，文末呼吁大家一3.courage 4.off 5.be too hard on/be too strict with起采取行动保护环境。6.showed up 7.pull together 8.Neither 9.airport1.take part in 2.because 3.advantages 4.harmful 5.at the10.agreementtop of 6.into/to 7.thrown 8.brought 9.to waitPassage 2分层练讲重难点【主旨大意】本文是一篇应用文。主要通过两封信讲述了毕业前1.die 2.keep 3.to ride 4.than 5.warm 6.to wear夕学生们的一些回忆和对老师的感谢以及老师对学生们的期待7.heard 8.feel 9.a 10.mistake 11.decision(s)12.it与祝福。13.finished 14.got1.goes 2.at/on 3.caring 4.encouraging 5.to congratulate核心词汇随堂练6.thirsty for 7.tasks 8.separate from 9.set outA.基础训练分层练讲重难点1.pull 2.disappear 3.drive/push 4.friendship1.afford 2.to buy 3.trips 4.from 5.Dseparated13

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