超级全能生·名校交流2024届高三第二次联考(4089C)化学试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2024超级全能生9月联考化学
    2、超级全能生2024高考化学
    3、超级全能生2024高考选考科目浙江省3月联考化学
    4、超级全能生学与考联合体2024高三第二次模拟
    5、超级全能生2024高考全国卷24省1月联考甲卷
    6、2024超级全能生高三第四次模拟
    7、超级全能生2024高考浙江省化学
    8、超级全能生2023-2024学年高三年级第二次模拟理综
    9、2024超级全能生学与考联合体四模
    10、2023-2024超级全能生名校交流高三九月联考
第2课时对人体吸入的空气和呼出的气体的探究要点回放(2)图2中向呼出气体中伸入燃着的木条,现象1.氧气能使带火星的木条二氧化碳是;向空气样品中伸入燃不支持燃烧,将燃着的木条伸入二氧化碳中,着的木条,现象是。结论:木条二氧化碳能使澄清石灰水呼出气体中氧气含量比空气中,并且二氧化碳的含量越高,现象(3)图3中向呼出气体中滴加澄清石灰水,振越明显。荡后现象是;向2.对吸入的空气和呼出的气体成分进行比较发空气样品中滴加澄清石灰水,振荡后现象现:吸人的空气中的氧气含量,但是。结论:呼出气体和比呼出的气体中二氧化碳含量比空气中中含量低。(4)图4中对着干燥玻璃片哈气,现象是结论:呼出气体中水蒸气含量A层比空气中优翼点晴(或对比实验)是我知识点一对科学探究的简单认识们常用的实验方法。1.在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时,主要采用的实验方法是(A.模仿B.对比C.推理D.假设4.下列实验中,观察不到明显现象的是2.(2022一2023·合肥期中)泡腾片放人水中会澄清干冷的燃着的发生刷烈的反应,生成很多气泡,兴趣小组的木条石灰水烧杯木条同学进行如下实验探究环节:①产生的气泡是呼出的气体什么②气泡可能是二氧化碳气体③气泡BCD是二氧化碳气体④将产生的气体通入澄清5.【思想方法·对比法】如图为“探究人体呼出的石灰水中,澄清石灰水变浑浊。这些环节正确的先后顺序为气体成分”的实验装置,请回答下列问题:((1)用于吸气并作为A.①②④③B.②③④①对比的装置是C.③④①②D.④①②③(填序澄清石知识点二对人体吸入的空气和呼出的气体灰水号)瓶。AB的探究(2)吸气、呼气完成后,A、B两瓶中的澄清石灰3【教材图片变式】某学习小组为了探究呼出的水明显变浑浊的是(填序号)瓶,气体与吸人的空气有什么不同,做了几个实说明验,其主要操作步骤如图所示6.根据“人体吸入的空气与呼出的气体有什么不燃着同”实验,请回答:探究“氧气含量是否相同”的的木实验操作方法是图2图3图4依据木条燃(1)图1收集气体的方法叫做法。烧的不同,可得出氧气含量不同。第一单元走进化学世界5

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