2024年高三全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·历史-R-必考-QG 历史(一)答案预览正在持续更新，目前答案城为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
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基础题与中考新考法·八年级·上·历史世凯就任中华民国临时大总统后与北洋将领合君主立宪制。但当时民族资本主义发展影，这一转变反映了辛亥革命的成果落到了还不充分，缺乏强有力的组织力量。戊北洋军阀首领袁世凯的手上，A项符合题戌政变后变法失败。以孙中山为代表的意。鸦片战争以来中国社会的性质一直是革命派以“三民主义”为指导思想，主张半殖民地半封建社会，此时的社会性质并未用武力推翻封建帝制，建立资产阶级民改变，排除B项；袁世凯上台后与帝国主义主共和国。孙中山领导的辛亥革命最终势力相互勾结，排除C项；袁世凯在窃取革结束了两千多年的君主专制制度，建立命成果后复辟帝制，是革命事业的破坏者，了中华民国。但革命并没有改变中国半排除D项。殖民地半封建社会的性质，没有完成反9.A【解析】考查点：辛亥革命的历史意义。帝反封建的革命任务。解题思路：根据材料划线部分，从“帝国”变综上论述可知，近代资产阶级的救国课成了“民国”，再根据时间“1911年”“1912道路在半殖民地半封建社会的中国行不年”并结合所学知识可知，1911年辛亥革命通。(6分)》分层练推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，建立起民主共和第11课北洋政府的政体，1912年1月1日中华民国临时政府成统治与军阀割据立，中国从封建专制走向民主共和，A项符1.A单元合题意。中华民国成立并未改变近代中国2.A【解析】考查点：袁世凯复辟帝制。解题半殖民地半封建的社会性质，排除B项；自思路：根据材料信息可知，袁世凯颁布《中华强求富是19世纪60一90年代掀起的洋务运民国约法》，改责任内阁制为总统制，肆意扩动的口号，排除C项；D项与划线部分无关，大总统权力，为复辟帝制做准备，袁世凯想排除。当皇帝的野心昭然若揭，A项符合题意。袁10.(1)方式：通过和平改良的方式，学习西世凯此时只是建立了独裁统治，并非称帝建方的政治制度，实行君主立宪制。(2立君主专制制度，排除B项；窃取了辛亥革分)结果：慈禧太后发动戊戌政变，变法命的果实是指孙中山退位，袁世凯当选临时失败。(2分)》大总统，临时政府迁往北京，排除C项；袁世(2)变化：主张以革命手段推翻清政府，建凯此做法破坏了共和政体，并没有完善资本立资产阶级民主共和国。(2分)原因：脱主义制度，排除D项。离群众，社会基础薄弱；革命派不是一个统3.八【解析】考查点：袁世凯复辟帝制。解题思的政治团体，内部存在分歧，无力控制革路：根据材料信息“1914年底”“祭天活动”“既命进程。(2分)经国民代表大会全体表决，改用君主立宪，本大(3)示例：总统自无讨论之余地”可知，袁世凯接受“劝资产阶级维新派，提出变法图强，展进”，复辟帝制，A项符合题意。袁世凯破坏责开一场统治阶级自上而下的改良运任内阁制是1914年颁布《中华民国约法》，改责动一戊戌变法运动，主张在中国建立任内阁制为总统制，排除B项；袁世凯威逼宣14万唯八年级QQ交流群：703305283
