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基础题与中考新考法·八年级·上·语文03方法总结第一步：审清题干要求，明确答题方向（对象+文章范围）。筛选整合信息类的题目一般会在题干中出现“怎样的（哪些)特点”“哪些方面”“哪些地方”等关键词句。第二步：抓与之相关的关键词句（抒情句、议论句、中心句等）提取分析。摘取表现内容事件起因、经过、结果的句子进行概括。概括四种概括方法：①要素串联法：时间、地点、人物、事件；②摘录句段法：直接引用或稍加整理；③段意合并法：把每段大意综合起来；④标题拓展法：标题高度概括文章内容，体现人物性格等第三步：整理答案，并根据题干赋分验证答案是否全面。考点二白描手法3考01教材单元整合知识梳理白描手法：是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。学习课文中刻画人物的方法，感受人物的性格及形象特点等，体会文章所表达单元目标的情感或主题。《藤野先生》：抓住人物的主要特征，几笔勾勒，就甚为传神。在对藤野先生的外貌进行描写时，“黑瘦”“八字须”“戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书”“缓慢而白描手法很有顿挫的声调”，衣着“模胡”“冬天是一件旧外套”，生动形象地展现了一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。》针对训练见练册P2802典例学方法》答案见本册P44鲁迅的语言冷峻、犀利、幽默，具有独特风格。阅读下面的语·教材习题新考法变式·段，说说其运用了什么表现手法，有何作用。注：以下试题由左侧习题改编那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已中考新考法·链接课外材料经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的左侧语段使用的表现手法与历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竞会忘记带下面句子所用的表现手法相领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管同吗？请简要分析概括。车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。【链接材料】刚出生的小猫，他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动领结。的肉团。满月以后，绒毛才分步指导全部长齐。有的颈圈是白第一步：明确分析语段所用的表现手法及作用。表现手法包括对色、四肢长白毛，背部黑中比、象征、衬托（烘托）、白描、夸张讽刺、欲扬先抑等。杂有灰白、尾白灰黑；有的第二步：阅读语段，分析表现手法。语段中“6从头到尾披一件油墨“大966”(原文语句)等表述不加修饰，寥寥氅”，脚掌却是白色，人们说几笔，便刻画出了藤野先生的形是良种，叫“乌云盖雪”；有象，由此可以看出该语段运用了白描的表现手法。的通体黄色现虎斑纹，人们给它美名“金不换”。6
