衡中同卷·2022-2023学年度高考分科综合测试卷 全国乙卷 语文(一)2

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上述这些预叙方式与全书人物的塑造、故事的叙述有机地融为一体，构成了一个较为完整、严密的预叙系统。这些预叙大多是以暗示的形式进行，之所以如此，也与诗词、谜语等文学样式本身所具有的模糊性、双关性特点有关，它使作品中的不少语句获得双重蕴涵：一方面以字句表面的含义参与、完成作品的叙事，另一方而则隐藏着另一层具有预言、象征性的内涵。从艺术表达的角度看，它使作品的蕴涵更为丰富，读者在阅读时，有一种近乎猜谜的艺术华受，主动性和参与性都大大增强。不过同时也要看到、曹雪芹这一艺术手法的运用似乎并未完全达到其创作目的，甚至形成了对读者理解作品的一种干扰或误导。既然设谜，就会有人来解谜，解谜的意见不同，作品又没给出明确的答案，就会形成悬案。比如凤姐判词，读者的理解存在着较大的分歧，有多种说法。还有一些读者无限放大作品的这一特点，忽略作品正常的人物、故事叙述，把注意力都放在对隐含意义的探索上，求之过深，牵强附会，得出了许多令人啼笑皆非的结论。观念、方法的错误会造成对《红楼梦》主旨理解的偏差。索隐派红学就代表了这一研究思路，正如俞平伯所总结的：“求深反浅，是这派‘红学家'底通病。”可见对《红楼梦》这种独特的叙事手法应该有比较正确的认识，把握好尺度和方法，既不能对作品的叙事意图不加理会，也不能将无中生有的观点强加到作者身上。在作品中，哪些诗词、语句具有预言意义，哪些没有，区分的标准何在，该如何判断，这是解读《红楼梦》的一大难题，许多争议也由此产生。在这一方面，研究者还有很多工作可做，目前大家可达成的共识并不算太多。一为，(摘编自苗怀明《论〈红楼梦)的叙事时序与预言叙事》)1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的项是(3分)：鼠京市本A.《红楼梦》会借助图画来暗示书中主要女性的命运，如“金陵十二钗正册”“副册”等。B.《红楼梦》在书中设置迷语，但有时会不给出明确的答案这会让读者的理解产生分歧。C.《红楼梦》中的诗词曲全都属于暗示性预叙，隐藏着预言性的内涵，需要读者放大分析。D.索隐派红学过于注重对文本隐含意义的探索，得出一些荒谬的结论，受到学者批评。2.关于原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)云一…心A,文章对《红楼梦》中预言叙事的形式进行了分类，并具体分析了暗示性预叙的特点。B.文章例举《红楼梦》中暗示性预叙的内容及作用，说明作者对此有自己的判断标准。C.文章评述了红学在研究《红楼梦》预言叙事方面的状况，呼吁研究者继续深人研究。大D.《红楼梦》中的有些预叙没有明显特征，但学界在辨别预叙内容的标准上已经达成了共识。3.下列选项中，不属于暗示性预叙的一项是(3分)个止A巧姐的判词附一幅画，画面上是“一座荒村野店，有一美人在那里纺缋”。B.贾惜春灯谜：“前身色相总无成，不听菱歌听佛经。莫道此生沉黑海，性中自有大光明。”大C.贾探春《南柯子》：“空挂纤纤缕，徒垂络络丝，也难绾系也难羁，一任东西南北各分离。”D.故事开头僧道二人对顽石语：“究竟是到头一梦，万境归空，倒不如不去的好。”味4.请简要梳理文章的论证思路。(4分)5.请结合文章内容，分析《红楼梦》中暗示性预叙方式的利弊。(6分)。、【高一下学期第二次阶段性考试·语文第2页（共8页）】23096A