安徽省2023-2024同步达标自主练习·七年级第二次(期中)历史答案正在持续更新，目前答案城为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、安徽省2023-2024学年度第二次月考试卷七年级历史
2、安徽省2024至2024学年度七年级期末检测卷二历史试卷
3、2024一2024学年安徽省七年级月考试卷(二)历史试题
4、2023-2024安徽省七年级月考试卷历史(6)
5、2023-2024安徽七年级历史期中考试卷
6、2023-2024学年度第二学期七年级历史
7、安徽省2023-2024学年度七年级期中检测卷历史
8、安徽省2023-2024学年度七年级期末检测卷(一)历史
9、2024安徽省七年级大联考历史
10、2023-2024安徽省七年级期末卷(一)历史
历史答案)
全国©0所名校高三单元测试示范卷教学7.老子曰：“我无为，而民自化；我无事，而民自富；我好静，而民自正；我无欲，而民自朴。”孔子曰：“道札记之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这反映出，当时他们A.反对大国争霸战争B.探索国家治理方式C.维护奴隶主的统治D.宣传“民本”思想【解题分析】由材料“我无为，而民自化：我无事，而民自富；我好静，而民自正；我无欲，而民自朴”可知，老子主张以“无为”来达到治理国家的目的；由材料“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”可知，孔子主张统治者要通过“有为”的方式来达到治理国家的目的，所以两者都在积极探索国家治理的方式，B项正确，排除A、CD三项。【答案】B8.战国时期，关于和平与统一，孟子提出以仁义之政代替兼并战争。时人日：“天下恶乎定（和平）？”孟子答：“定于一（统一）”，“不嗜杀人者能一之”。材料表明，孟子A.提倡大一统的观点B.思想具有理想化的特点C.反对诸侯兼并战争D.主张恢复西周礼乐秩序【解题分析】由材料“不嗜杀人者能一之”可知，孟子认为“不嗜杀人者”能统一，这种认识说明孟子思想具有一定的理想化色彩，B项正确。A项说法不符合材料主旨，排除：C项说法在材料中体现不出，排除；D项说法错误，孟子代表的是新兴地主阶级的利益，排除。【答案B9.秦汉三公九卿制度下，皇帝家事、国事不分，如少府虽是国家官职，但既管国家财政收支，又管皇室财政收支，而一些重要的事务没有专门的机构和人去管，有事时则临时设官，这导致了编制的重叠和混乱。这种情况表明，专制主义中央集权制度A.核心是维护皇权的至高无上B.是官僚队伍臃肿的根本原因C.保留了奴隶制贵族政治残余D.埋下了国人奴性精神的隐患【解题分析】材料“皇帝家事、国事不分”“有事时则临时设官”等信息表明秦汉时期专制主义中央集权制度正处于确立初期，尚未完善，还保留着奴隶社会时期的“家国一体”色彩，C项正确。A项说法在材料中体现不出，排除：B项说法错误，当时官僚队伍尚未出现臃肿的问题，排除；D项说法过于夸大，排除。【答案C10.秦始皇统一六国后，多次出巡，并留下了“秦七刻石”，下表内容即摘自“秦七刻石”（部分）。据此可推知，秦始皇意在刻石内容泰山刻石“男女礼顺，慎遵职事，昭隔内外，靡不清净”会稽刻石“饰省宣义，有子而嫁，倍死不贞。防隔内外，禁止淫泆（同‘逸），男女絜诚”峰山刻石“孝道显明”等提倡孝道的文字A.变革治国主导思想B.宣扬秦国文治武功C.彰显皇权至高无上D.拉拢关东六国士人【解题分析】由材料中“男女礼顺”“饰省宣义”“孝道显明”等信息可知，秦始皇东巡刻石中宣扬的是“礼”“义”“孝”等思想，这是秦始皇试图以文治天下，“兴太平”，拉拢关东六国士人的举措，D项正确。A项说法错误，秦朝治国的主导思想是法家思想，并未发生变革，排除；B项说法与材料主旨不符，排除；C项所述在材料中体现不出，排除。【答案】D11.西汉政治家徐乐指出：“由民困而主不恤，下怨而上不知，俗已乱而政不修，此三者陈涉之所以为资也。”这一观点可用于说明A.秦末农民大起义原因的多样性B.陈涉起义得到诸多势力的支持C.秦末中央对地方控制趋于瓦解D.秦二世昏庸无道激化阶级矛盾【解题分析】由材料信息可知，徐乐认为，君主不体恤百姓、统治者不了解百姓的疾苦、政治腐败等都是陈涉起义的原因，即秦末农民大起义的原因具有多样性，A项正确。B、C两项说法在材料中体现不出，排除；D项对材料理解比较片面，排除。【答案】A【24G3DY(新高考)历史-R-必考-SD】
