2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]二试题正在持续更新，目前答案城为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
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炎德·英才大联考雅礼中学2023届模拟试卷（一）历史参考答案一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求）》题号12347P91011121314156答案A CDA BBACABB1.A【解析】根据材料并结合所学知识可知，西周初年的统治尚不稳固，统治阶级内部关于权力的分配存在矛盾，建立宗法制确有必要，A项正确；材料反映的是周公摄政导致了地方叛乱，而非分封制导致叛乱，排除B项；周公没有夺位的想法，而且这在材料中没有体现，排除C项；材料反映的是周公摄政导致了猜忌和叛乱，而非分封血亲导致的对抗，排除D项。故选A项。2.C【解析】根据材料及所学知识可知，从长安到敦煌为两汉时期丝绸之路的北线，为保障其畅通，国家在沿途设置站，点及相应的保障设施，C项正确；驿置主要是提供基本供应和保障设施，与农耕技术无关，排除A项；驿置主要是提供基本供应和保障设施，与民族文化无关，排除B项；驿置的设置主要是为了畅通丝绸之路，而不是治理边疆地区，排除D项。故选C项。3.D【解析】竹林七贤游于竹林之下，饮酒清谈，抚琴吟诗，过着纵情山水、放荡不羁的生活，这与传统儒家思想注重社会责任感的要求存在冲突，所以反映出主流思想受到冲击，D项正确；竹林七贤的这些生活方式并不能反映出士族阶层的生活奢靡，排除A项；当时门阀政治日益强化，而非衰落，排除B项；图示的砖画不属于文人画，排除C项。故选D项。4.A【解析】根据材料可知，汉唐墓葬在形制上有等级差别，而到了宋朝，部分官员的墓葬中出现了“从俗而葬”现象，结合所学知识可知，丧葬礼俗背后折射出的是国家一社会关系问题，以宋朝为界，中国社会开启了“世俗化”“平民化”的新阶段，A项正确；封建伦理观念已受到冲击并非材料主旨，排除B项；材料中未涉及市民阶层，排除C项；材料中只提到墓葬形制特，点，未能反映国家对社会的控制，排除D项。故选A项。5.B【解析】清朝除了延续宋明时期的考试环节外，又增加新的制度与环节，加强了对科场舞弊的惩处，结合所学知识可知，政府加强对科举考试各个环节的要求，保证了科举制度规范有效运行，B项正确；科举制的推行扩大了统治基础，但与材料无关，排除A项；科举制有益于社会公平，而非实现了社会公平，排除C项；材料的做法有利于消除科举中的徇私舞弊现象，而非消除了科举中的徇私舞弊现象，排除D项。故选B项。6.C【解析】根据材料“蔚泰厚苏州票号代办扪纳流程示意图”可知，蔚泰厚在苏州和京师各有分号，且代办扪纳业务通过收取本息赚取差价获利，体现了其蕴含一定的近代因素，故选C项；材料主要说明的是票号流程，不涉及政府在扪纳流程中的作用，排除A项；鸦片战争后票号代办扪纳已经出现，民族资本主义出现于19世纪70年代，时间上与材料不符，排除B项；材料中的扪纳流程是关于票号内容的，与行政审批无关，且该流程有利于减少政府传送过程，提高效率，排除D项。7.C【解析】根据材料中五四运动期间《申报》发文报道、声援学生运动，宣传马克思主义可知，《申报》具有一定进步和正义的立场，C项正确；《申报》并非传播马克思主义的主阵地，A项与史实不符，排除；材料主旨信息并非是有效拓展了国人的国际视野，B项与材料主旨不符，排除；“直接推动了五四运动的进程”表述不符合史实，应是《申报》有利于马克思主义的传播，排除D项。故选C项。8.C【解析】由材料可知，版画描绘了工人如火如茶地开展工业生产的场景，符合中华人民共和国成立后全国各族人民积极投身国家工业建设的史实，C项正确；从“一五”时期到“四五”时期，我国逐步建成了一批门类较为齐全的基础工业项目，排除A项；1956年底，中国第一个五年计划提前完成，排除B项；到1952年底，经过三年多的艰苦奋斗，国民经济获得全面恢复并有了较大发展，排除D项。故选C项。9.B【解析】由材料并结合所学知识可知，城市经济体制改革取得了一定的成效，经济责任制的逐步实行调动了企业职工的工作积极性，故选B项；20世纪80年代的中国还未完全理顺计划与市场的关系，排除A项；城市经济体制改革全面展开是在1984年，与材料时间信息不符，排除C项；材料与人民公社体制无关，排除D项。10.C【解析】由材料可知，“盾牌钱”政策的推行减少了国王对骑士的依赖，国王通过招募雇佣军提升对军队的掌控能力，有利于推动英国王权的强化，C项正确；“增强了英国政府的财政实力”不符合材料主旨，排除A项；“盾牌钱”政策推动了骑士制度的瓦解，但并不是骑士制度瓦解的标志，排除B项；12世纪中叶，英国商品经济有所发展，推动了“以钱代役”的“盾牌钱”政策的出台，该政策也进一步推动了英国商品经济的发展，但当时资本主义尚未兴起，排除D项。故选C项。11.A【解析】由材料“其中一个版本以英国《权利法案》为蓝本”可知，法国试图借鉴英国的君主立宪制，保留世袭的君主，保留封建等级和贵族权力，A项正确；材料强调试图借鉴《权利法案》起草者的意图，倡导人人生而平等的观念是《人权宣言》未采纳其意见后形成的，排除B项；C项不符合史实，排除；《权利法案》肯定议会拥有立法权，排除D项。故选A项。2.C【解析】结合所学内容可知，巴黎公社是一次无产阶级革命，这一新型革命引发了资产阶级的恐惧，其他国家害怕本国国内也出现类似的工人运动，因此“剥夺逃亡的公社社员作为政治难民所应接受的保护地位”以防止巴黎公社革命的蔓延，故选C项；各国政府是害怕无产阶级革命的蔓延，而非害怕与法国政府交恶，排除A项；巴黎公社不是社会主义性质的革命，B项错误；倡导世界无产者联合起来的是第一国际，排除D项。13.D【解析】20世纪初，英国实行品位分类制度，是两次工业革命后，政府职能扩大、政府事务繁杂的结果，D项正确；品位分类法官阶不变即相应地位不变，没有体现贵族传统的延续，排除A项；英国文官制度的确立就是为了解决贵族和党派更替影响政府工作效率和廉洁问题等，没有涉及官员地位的降低，排除B项；文官最突出的特，点就是在各政党之间严格保持政治中立，因此没有体现党派千预的加强，排除C项。故选D项。14.A【解析】从战时共产主义政策到新经济政策的实施，反映的是苏俄国内的主要矛盾发生了变化，国家政权已经巩固，A项正确；“消失”的说法错误，排除B项；阶级基础并没有变化，排除C项；材料不能说明有待突破，排除D项。故选A项。历史试题参考答案（雅礼版）一1
