衡水金卷先享题分科综合卷2023年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题生物一

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第九单元种群与群落学生用八书命题趋势把握素养养成—核心素养命题荟萃甲藻一、考查生命观念10…乙藻1.(2022·全国乙卷)分层现象是群落研究的…丙藻5重要内容。下列关于森林群落分层现象的(ADLX)奥管素菜叙述，正确的是)20时间（天）①森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力10②森林植物从上到下可分为不同层次，最上层为灌木层入)③垂直方向上森林中植物分层现象与对光10的利用有关M20时间天)④森林群落中动物的分层现象与食物有关A.螺捕食藻类的喜好为甲藻>乙藻>丙藻⑤森林群落中植物的分层现象是自然选择B.三种藻的竞争能力为乙藻>甲藻>丙藻的结果C.图示L中使乙藻数量在峰值后下降的主⑥群落中植物垂直分层现象的形成是由动要种间关系是竞争物种类决定的D.甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统A.①③④⑤B.②④⑤⑥三、考查社会责任C.①②③⑥D.③④⑤⑥4.(不定项)研究表明，捕食风险能诱导猎物进二、考查科学思维行防御反应，对猎物种群密度和繁殖力的影2.(2022·湖南卷)稻一蟹共作是以水稻为主响远高于直接捕杀，研究者利用无人机（模体、适量放养蟹的生态种养模式，常使用灯拟猛禽类捕食者)作为捕食风险探究其对不光诱虫杀虫。水稻为蟹提供遮蔽场所和氧同密度的某种鼠类种群增长量和繁殖力的气，蟹能摄食害虫、虫卵和杂草，其粪便可作影响，结果如下图所示。下列叙述正确的是为水稻的肥料。下列叙述正确的是()A.该种养模式提高了营养级间的能量传递口种群增长量口繁殖力效率B.采用灯光诱虫杀虫利用了物理信息的传递C.硬壳蟹（非蜕壳）摄食软壳蟹（蜕壳）为捕食关系D.该种养模式可实现物质和能量的循环利用对照组捕食风险组对照组捕食风险组3.(2021·山东卷)某种螺可以捕食多种藻类，低密度组高密度组但捕食喜好不同。L、M两玻璃缸中均加人A.高密度种群可有效降低捕食风险引起的相等数量的甲、乙、丙三种藻，L中不放螺，M繁殖抑制中放入100只螺。一段时间后，将M中的螺B.捕食风险加剧了高密度种群的种内竞争全部移人L中，并开始统计L、M中的藻类C.捕食风险减弱了低密度种群的种内竞争数量，结果如下图所示。实验期间螺数量不D.捕食风险导致低密度种群降低繁殖投入变，下列说法正确的是(温馨提示：请完成考点集训（三十）P541323