四下语文园地二教学设计一教学反思教学

2023-11-02 01:08:35 75

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4.【新情境】请结合诗歌内容分析“守望者”的形象安乐和梦★焦点集训24读懂现代诗歌，鉴赏手法与形象特点。使岛屿沉迷不必问此时我在哪里我和田野正举行盛大的晚会微焦点1理解诗歌思想内容，分析句子内涵1.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是二、(2020·山东淄博诊断)阅读下面的诗歌，完成芬芳和纱裙转动微风及作用()5~8题邀约起果林、稻田和草丛一、(2020·山东日照一模)阅读下面的诗歌，完A.“雷雨”和“花园”意蕴深刻，“花园”是抒情主田野池塘举起酒杯助兴人公守望的对象，“雷雨”给“花园”带来了黑傅天琳杯沿溢出泡沫成1~4题。守望暗和破坏。一片光明温柔之心向世界敞开我终于醉倒B.“你早已从自己的关节那里感到/这阴沉的先当天空和燕子的呢喃在不朽的田野的怀抱悄然睡去王家新兆”，此句写守望者对雷雨即将到来早有预贴着水渠流动萤火虫守护着我雷雨就要来临，花园一阵阵变暗料，也暗示其逃脱不了。小草举起笔棉桃为我一个对疼痛有深刻感受的人C.“如果我们躲避这一切，是否就能/在别的地伸展不懈的努力燃起遍地白色火焰对此无话可说方找到幸福？”，此句表明守望者面对黑暗和于是，由电杆和杏树搭起的拱门5.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是你早已从自己的关节那里感到()这阴沉的先兆，现在无助，只能选择躲避。再也关不住无边无际的A.“当天空和燕子的呢喃/贴着水渠流动”写出它来了。它说来就来了D.“一个正在到来的/坚定而光明的/词”，诗人田野抒情诗我沿着潮湿的田埂燕子高飞俯冲、呢喃低语的景象，突出了春日起风的时刻，黑暗而无助的没有点明“词”的具体内容，为诗歌的多元解把脚印小心翼翼地田野的特点。时刻！守望者读留下了空间。种在田野的手臂上B.“正午时分，它将带着/我欣悦、惊恐、不可言我们能否靠捶打岩石来承担命运？2.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的让它长出豆子状的心/一同爆响”写“我”想象豆子成熟的景如果我们躲避这一切，是否就能项是()正午时分，它将带着象和复杂心态。在别的地方找到幸福？A.“雷雨就要来临，花园一阵阵变暗”，其以沉重守望者！你的睫毛苦涩我欣悦、惊恐、不可言状的心C.“我终于醉倒“悄然睡去”是因为喝多了庆功的美的语调渲染阴郁的氛围，奠定了诗歌的情感酒，更是因为收获而陶醉，表现了丰收的喜悦。你的双手摊开一同爆响基调。这时，像醉汉一样摇摇晃晃地D.“田野抒情诗”“不朽的田野”等词语，不仅照而雷雨越过花园那边的城市，阴沉沉地B.“你的睫毛苦涩/你的双手摊开”，运用细节描应了诗歌的题目，也表达了诗人对田野的崇来了。没有别的炊烟，踮着脚写勾勒出守望者的形象，情感强烈，又具有画你只能让你的疼，更疼高过竹林敬和喜爱。★面感。你只能眼看着花园，在另一个世界的反光中高过远山的剪影6.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一C.“一动不动”的守望者与“远走他乡”的亲人们调皮的蜂蝶扑打着项是()变暗，更暗形成对比，表现出守望者对亲人们的失望与一动不动，守望者！把你的生命瓜梨下粗壮的新声A“一片光明温柔之心向世界敞开”一句领起下文，放在这里人无奈。无数勤劳的枝丫日暗示春天到来生机勃发，美丽的田野明亮温柔。让亲人们远走他乡D.本诗使用第工人称，亲切自然，便于直接抒总是伸向秋天；好像B.“这时，像醉汉一样摇摇晃晃地/炊烟，踮着脚”让闪电更彻骨地进入这片土地★情，并且有呼告效果，有利于引起读者的情感要抓住成熟的太阳语序倒置，这是现代诗歌的语言特点之一。花园会亮起来的共鸣。打谷场上，空虚随风飘走C这首诗描写细腻，富有情趣，比如“调皮的蜂而与黑暗抗衡，你只需要一个词3.【考法指导】如何理解“花园会亮起来的”？只留下充实的思想交给田野蝶扑打着/瓜梨下粗壮的鼾声”“芬芳和纱裙一个正在到来的每一座院落是一座岛屿转动微风”。坚定而光明的屹立在夜之海D.“萤火虫守护着我/棉桃为我/燃起遍地白色词灯火，蛙叫和干草的气息火焰”，动静结合，虚实相生，直抒胸臆，增强展开一个朦胧又清晰的传说了艺术效果。9723·JJ·JDX·XGK·语文23·JJ·JDJX·XGK·语文98

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