[太原一模]山西省太原市2023年高三年级模拟考试(一)语文答案

23

[太原一模]山西省太原市2023年高三年级模拟考试(一)语文答案正在持续更新,目前答案城为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

    1、太原市2024年高三年级模拟考试(二)语文
    2、太原市2024年高三年级模拟考试三语文试卷答案
    3、太原市2024年高三年级模拟试题2语文
    4、太原市2024年高三年级模拟考试三语文答案
    5、太原市2024年高三年级模拟考试语文答案
    6、太原市2024年高三年级模拟考试一语文答案
    7、太原市2024年高三年级模拟考试二语文答案
    8、太原市2024年高三模拟考试三语文
    9、太原市2024年高三年级模拟考试二语文
    10、太原市高三年级模拟试题 (二)2024语文
语文(八)社会公德的发展产生影响。不难理解,一个具有良好家庭伦理道德素质的人,在社会公共生活中一般都会是一个遵守社会公德的好公民。文明幸福的家庭不但是社会的“减压阀”,而且是社会文明发展的基本标志之一。从职业道德与家庭伦理道德的关系看,一个从小在家庭中受到良好道德教育的人,在走上工作岗位后,就会比较容易地培养起职业道德品质。文明幸福的家庭在这里又成为更好地从事职业活动的“加油站”。而一个人在长期的职业生活中逐步提高的职业道德素质,又为其全面地履行家庭伦理道德莫定了坚实的基础。当然,履行家庭义务与履行职业义务有时会产生矛盾。在这种情况下,简单地采取只顾家庭或是只顾工作的做法都是不妥当的。正确的做法是努力使二者比较好地结合起来。尽管解决这一矛盾的难度有时很大,但正是在解决所面临的道德选择矛盾中,人们才能逐步提高自己的伦理道德水平。我们相信,随着社会公德、职业道德和家庭伦理道德的逐步发展与完善,我国社会主义精神文明建设必将步入更高的发展阶段。卧中,染头。}健不共雅可以分为三大领域,家庭伦理道德、职业(摘编自王伟《论家庭伦理道德》,《伦理学》1996年第6期)材料二:会主义精神文明的家庭道德从裂解、冲突到寻找新的规范、实现价值转换,走向新的整合,是道德内会公共生活中应该在矛盾运动的必然规律。怎样实现家庭伦理道德的新整合呢?则”。广义的社会利益兼容。现代家庭作为一个特殊的共同体,它的道德起点是个体的,它的需求加以支持的基本却是共同的,它必须关注如何满足每一个家庭成员的需求一物质的和心理的。现代即最低层次,是家庭要解决的难题之一,就是如何把一般排除性利益变成兼容性利益。坚持利益兼土会主义人道主容,力争家庭资源均衡分配,以最大限度满足家庭每一个成员的需要,是必要原则,但是当家庭资源短缺时又该如何分配?现代家庭还应提倡一个新的伦理原则一和国宪法》明确补偿原则,即优先照顾弱势群体,具体地说,就是分配向老人、儿童倾斜。科学、爱社会主会公德体现着关怀为本,责任先行。基于家庭特有的关怀功能,在家庭伦理中应体现关怀原则,值导向作用。突出精神价值。关怀是一个家庭的凝聚力所在,也是人得到照料、支持、安全感与愉悦诸需求在家庭中得到满足的必要条件。其次是强调义务和权利的统一,具体而言,即这个意义上,增强人对婚姻和家庭成员的承诺感、责任感。责任,是关怀的前提。以责任交换责任庭伦理道德才能达到以爱交换爱。在婚恋过程中,每一个人都必须考虑自己行为对他人的广泛后有的内容对果(特别是尚不能有选择能力的新的生命),因而有必要坚持责任先行的原则,使个人语文一QG】186《<【23新高考·D·语文一QG)
本文标签:

扫码二维码