衡水金卷先享题摸底卷三2023-2024语文

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为气也,配义与道。无是,馁矣。是集义所生者,非义袭而取之也。行有不慊于心,则馁矣。我故曰:告子未尝知义,以其外之也。必有事焉而勿止,心勿忘,勿助长也。无若宋人然。宋人有闵其苗之不长而揠之者芒芒然归谓其人曰今日病矣予助苗长矣其子趋而往视之苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。”(选自《孟子·公孙丑上》,有删改)8.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.宋人有闵其苗之不长/而揠之者芒芒然归/谓其人曰/今日病矣/予助苗长矣/其子趋而往/视之苗则槁矣B.宋人有闵其苗之不长/而揠之者芒芒然归/谓其人曰/今日病矣/予助苗长矣/其子趋而往视之/苗则槁矣C.宋人有闵其苗之不长而揠之者/芒芒然归/谓其人曰/今日病矣/予助苗长矣/其子趋而往/视之苗则槁矣D.宋人有闵其苗之不长而揠之者/芒芒然归/谓其人曰/今日病矣/予助苗长矣/其子趋而往视之/苗则槁矣9.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.“道丧文弊”与“弊在赂秦”(《六国论》)两句中的“弊”字含义不同。B.“敢问夫子恶乎长”与“恶施不孝”(《兼爱》)两句中的“恶”字含义相同。C.“盖尝论天人之辨”与“不复一一自辨”(《答司马谏议书》)两句中的“辨”字含义不同。D.“至大至刚”与“在止于至善”(《大学之道》)两句中的“至”字含义相同。10.下列对原文有关内容的理解与鉴赏,不正确的一项是(3分)A.材料一首段明写先贤的生死踪迹,暗写韩愈是参天地、关盛衰的非凡哲圣,可与先贤比肩为伍。B.韩愈虽一心为国为民,却无法解除宪宗心中迷惑、让自己安身于朝廷,作者慨叹其不擅长处理人事。C.孟子举揠苗助长的例子,阐明宋人这样做不仅费力,而且会损害禾苗,旨在告诉人们尊重客观规律。D.“浩然正气”是孟子对个人精神境界的描述,它对约束人心、塑造正直而坚毅的人格有重要作用。11.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)独韩文公起布衣,谈笑而麾之,天下靡然从公。译文:(2)能驯鳄鱼之暴,而不能弭李逢吉之谤;能信于南海之民,庙食百世。译文:高二语文第7页共11页

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