河北省2023年普通高中学业水平选择性考试(高考样卷) 23·(新高考)高考样卷·生物学·HEB 生物学样卷(一)答案正在持续更新，目前答案城为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
 23·(新高考)高考样卷·生物学·HEB 生物学样卷(一)答案)
(4)①)增加至两个花粉致死基因，进一步提升带有转基因的花粉死亡率；②增强可筛选功能，以除草剂抗性基因作为筛选基因，喷洒除草剂就可以可有效剔除带有非转基因花粉的后代，提高子代育种的纯度。（确保转基因植株的纯度）【只写出“增加了一个致死基因D”“增加了除草剂抗性基因B”不得分，必需写出增加基因的功能。关键词是“提升花粉死亡率”及“用除草剂筛选”】23.(10分，除特殊标注，每空1分)(1)不含两者具有相似的分子结构【结构相似（类似），意思对即可，但结构相同不得分】(2)花生促进果实发育【花生促进果实发育：均1分，其他答案不得分】(3)消除内源生长素，消除对实验结果的干扰(2分)【有关键词“消除内源”就得分】基(4)提高作物的产量和品质【有关键词“产量和品质”就得分】来源广泛【原料广泛、容易合成、效果稳定（三选一，有一个即可得分)】配合浇水施肥等措施，适时使用【施用浓度、时间、部位、施用时植物的生理状态和气候条件等任一项均可得分】24.(12分)(1)生态系统的自我调节能力有限，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的稳定性急剧下降，生态平衡就会遭到严重的破坏。【自我调节能力有限就得1分】恢复力稳定【恢复力稳定严格按答案】(2)该生态系统生产者同化的总能量和呼吸散失量相等时所对应的水深【中心词是“水深”，前面的定语答上且答对才得1分。定语用文字描述或者符号表示都给分。】不能，在此点时生产者同化的能量等于其呼吸消耗的能量，没有用于生长、发育、繁殖的能量，无法流向分解者和下一营养级(2分)【生态系统输入的能量小于生态系统散失的能量、生产者没有用于生长发育繁殖的能量、无法流向下一营养级和分解者，三者答出任何一种都得2分，否则0分。】(3)随养分浓度增加，浅水层的GPP变大，深水层的GPP变小(1分)【同时答出浅水层和深水层才给分，答出“随水深增加GDp减少”不得分。】；Zeu变小(1分)
