河南省七年级2023-2024学年度综合素养评估（二）【R-PGZX C HEN】生物试卷答案正在持续更新，目前答案城为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
在的染色单体片段易位到了X染色体上，产生该生殖细胞（基因型为AbY)的次级精母细胞的基因组成可能是AABbdYY(2号同源染色体上B/b所在的染色体片段发生了互换)，与此同时另一个次级精母细胞的基因组成是aaBbDDXRXR,其完成减数分裂Ⅱ，可产生基因型为abDXRd的生殖细胞，B项错误，C项正确：产生该生殖细胞（基因型为AbY)的次级精母细胞的基因组成也可能是AabbdYY(2号同源染色体上A/a所在的染色体片段发生了互换)，与此同时另一个次级緒丹细昫的基因组成是AaBBDDXXR,其可能产生基因型为ABDXR的生殖细胞，D项错误。11/24图】本题以表观遗传为情境，主要考查表观遗传的原因和特点，旨在考查学生对相,记和理解情况，体现了生命观念等学科素养⊙、生物学卷参考答案（八）第2页（共8页）【23新教材老高考·Z公·MN·生物学】全国100所名校最新高考模拟示范卷人【解题分析】表观遗传普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中，A项正确；DNA的甲基化不会改变基因的碱基序列，甲基化基因无法进行转录产生RNA,也就无法进行翻译合成蛋白质，从而抑制了基因的表达，因此DNA甲基化可在不改变基因碱基序列的前提下实现对基因表达的调控，B项正确：基因组成相同的同卵双胞胎中基因序列的甲基化程度可能不同，表现出微小差异可能与表观遗传有关，C项正确；若发生甲基化的DNA在体细胞中，则改变后的性状不一定传递给后代个体，D项错误。11.C【命题意图】本题主要考查植物生长素的运输、生理作用和作用特点等相关知识，旨在考查学生的看图、识图和曲线分析能力，体现了对生命观念和科学思维的考查。【解题分析】产生顶端优势的原因是顶芽生长素浓度较低促进生长，侧芽生长素浓度过高而抑制侧芽生长发育，因此如果甲图中植物①处的生长素浓度为乙图中的g,则甲图中植物②处的生长素浓度一般大于i,A项错误；将甲图中植物置于左侧光照下，左侧生长素向右侧转移，右侧生长素浓度高于左侧的，且右侧生长快，说明右侧生长素浓度的促进效果更好，因此一段时间后，测得③处的生长素浓度为m,此时④处的生长素浓度应大于m且小于2m,B项错误；如果将甲图中植物向左侧水平放置，由于重力作用，⑤处的生长素浓度大于⑥处的，由于植物根对生长素敏感，⑤处生长素浓度过高抑制植物根生长，使根表现出向地性，C项正确：图乙中HC段也促进植物生长，只是随生长素浓度升高促进作用减弱，当生长素浓度大于讠时才抑制生长，D项错误。12.B【命题意图】本题以剑喙蜂鸟和西番莲的种间互助为情境，考查生物进化的相关内容，体现了生命观念等核心素养。【解题分析】剑喙蜂鸟与西番莲通过种间互助实现了二者的协同进化，A项正确；剑喙蜂鸟鸟喙的变异是不定向的，环境的定向选择使得其鸟喙越来越长，B项错误；自然选择通过作用于剑喙蜂鸟个体的表型从而引起种群基因频率的改变，C项正确；突变和基因重组为剑喙蜂鸟和西番莲的进化提供了原材料，D项正确。13.D【命题意图】本题以密度制约因素为情境，主要考查学生获取信息、运用相关信息的能力，体现了对科学思维能力的考查。【解题分析】制约因素可通过影响出生率和死亡率、迁入率和迁出率来直接影响种群数量，A项错误；呈“S”形增长的种群，在增长过程中受密度制约因素的影响逐渐变大，B项错误；非密度制约因素本身对种群数量没有反馈调节作用，但可以通过密度制约因素的反馈调节机制来调节种群数量，C项错误；在植物种群自然稀疏的过程中，影响种群密度变化的非密度制约因素主要有阳光、温度等，D项正确。14.C【命题意图】本题以结核病为情境，主要考查原核细胞的结构、免疫调节和免疫预防等相关内容，旨在考查学生的必备知识，突出了对生命观念的考查。【解题分析】结核分枝杆菌侵入细胞后，被病原体感染的细胞先被细胞毒性T细胞识别、接触并裂解，结核分枝杆菌暴露出来，抗体才可与之结合，然后被其他细胞吞噬，A项错误；结核分枝⊙、生物学卷参考答案（八）第3页（共8页【23新教材老高考·ZX·MN·生物学】全国100所名校最新高考模拟示范卷人杆菌为原核生物，不含有线粒体，B项错误；结核分枝杆菌第二次侵入人体，属于二次免疫，同时结核分枝杆菌属于胞内寄生菌，发挥主要作用的免疫细胞是记忆细胞，C项正确；巨噬细胞不属于淋巴细胞，D项错误。15.D【命题意图】本题以现代生物技术的安全与伦理问题为情境，旨在考查学生对现代生物技术中的相关技术的安全与伦理的认识，体现了生物核心素养中的社会责任【解题分析】基因编辑技术可以用于疾病预防领域的研究，但不可以单纯用于编辑婴儿，A项错误；在任何情况下都不可以生产生物武器，B项错误；即使转基因生物的外源基因来源于自然界，也可能会产生安全性问题，C项错误；我国政府一再重申四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验，D项正确。【题音图】本题以“开花生执象”为情平吸作用的程场所和特占等内容，旨
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