四下语文园地二教学设计一教学反思教学

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短

圆口回了」二」厦9.(6分)①小说以人与鼋的恩怨情仇为线察，叙事集中紧演，讲述了人与窟的牙庙以及相互复仇的故事，拉响了人与自然要保持平衡的密钟。②小说运用了捕假的手法，使结构礅铭更加清晰、主题更突出。通过回忆交代朱屦消幼时与鼋绪下了仇忽，既交代他左随微腐的原因，也为后文的复仇做朝垫。③结犀觅然而止，的咏无穷。霭王会不会继实复仇，给读者留下了想象空间。④小说多次伏笔照应的手法，使捕节既曲折有致，又圆通浑然。比如爷爷对盆王的介绍与结尾冠王的出场便仇倍情节。（每点2分，任答三点即可)10.（3分)C11.(3分)B【解析】黄昏与一更时间段相同，相当于现在的1921点：人定与二更时间段相同，相当于现在的21~23点。12.（3疗从·【解标“又跟着大将军巡视还未祓玫克的城池”锚，原文中‘复从徇未下诸城M少徇应为攻击”义？从“未下诸城（诸蜘朱接攻下）”也可推知“徇”不可能是“巡视”义13.(8分)译(1)(4分)成祖感到恐惧，设计揿骗陈亨囚禁了卜万，便从刘家口抄小路急速进攻大宁.(以计：设计；给：欺骗；间道：抄小路；疾：快速。各1分)(2)(4分)不久平章都连等人叛逃而去，陈懋追赶并在黑山捨获了他们，没收他们所朔有的全部人口性畜。（己而：不久；擒：捕获；收：没收：所部：所拥有的。各1分）14.（3分)①陈亨率精锐部卒归倾成祖，扩充了成祖军队，为其取天下莫定了基础。②陈亨随成祖数度征战，转徙各地，奋力杀敌，两受重创，殒身不恤。③陈想曾跟从成祖北征，助其荡平余寇，威震漠北，为其稳天下助力领多。《每点1分)15.(3分)D【解析】无力”应指酱薇攀技蔓延的状态，“晓技”指墩技。16.(6分门元好问认为秦观的诗是“女郎诗”领具讥讽之意。(1分大蓁观的《春日》和韩愈以《山石》为代表的诗相比，在意象的选取，意境的营造，特悠的表达上都偏柔厨纤丽，这对生长在北方，仕于金元，.倡导雄劲意放诗风的元好问来说，认为其是“女郎诗”是可以理解的。(2分于但是他的这种倾向性鲜明的审美观点过于绝对化，(1分)文学艺术可以也应当有多元的审美风格。(1分)刚健雄浑、苍劲蔎放固然可贵，蜿约细贰，清新秀丽也不失其美。(1分)17.(6分)(1)君子生非异也善假于物也(2)闻道有先后术业有专攻(3)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋·一’分，错、溯、添字该空不得分)一+缌容察·第2页（共4页）