北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一正在持续更新，目前答案城为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
C1\下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是(3分)作为COP15东道国，在推动达成全面平衡、有力度、可执行的“2020年后全球生物多样性框架”中，中国被广泛认为将扮演重要角色。B.英格·安德森说，不断提高国际各方和社会各界保护生物多样性的意识，在大自然与经济发展之间建立平衡，就能最终实现人类社会的可持续发展。C,2020年，通过研究反思，魏辅驳闭队在《国家科学评论》发表文章认为，2050年愿景“人与自然和谐相处”仍没有摆脱人与自然二分观点。D.“天人合一”的新愿景，是尊重保护自然，通过可持续生产与消费满足自身需求，以此保证自然与人类的可持续性并使它们归于统一。根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A一路向北的亚洲象与人相伴同行，人象和谐的画面是我国生物多样性保护成果的生动写照。B中国西南部历史悠久的哈尼族人尊重自然，与自然融为一体，保护、促进了多样的生命世界。C.我们要向庄子、曾子、李白等古人学习，汲取传统文化智慧来处理人和自然之间关系的矛盾。D.相比于C0P15会议上一些国家提出的30%的目标，魏辅文团队提出的2030年目标过于保守。3.结合材料内容，下列选项中难以支持“天人合一”思想的一项是(3分)A.子钓而不纲，弋不射宿。一一《论语》一B万物各得其和以生，各得其养以成。《荀子·天论》C.劳而不伐，有功而不德，厚之至也。《易经》丑夫至德之世，同与禽兽居，族与万物并。一一《庄子·外篇·马蹄》4.请简要分析材料一的行文思路。(4分)5.马克思主义认为，人与自然之间具有“一体性”；人类的超越性就在于能够科学认识和正确运用自然规律，能够按照美的规律构造。我们应该学习和实践马克思主义关于人与自然关系的思想。请结合材料，谈谈如何进行生物多样性保护。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6~9题。文本一：同一首歌阿成①某歌厅最近雇用了一个刘老头当勤杂工，这个刘老头老且不说，腿还有一，点隙，嘴也有些碎，而且还贪杯。经理很快就不满意了。②有一天，经理看见刘老头坐在一个包厢临门的地方醉眼迷离地抹眼泪，不禁又气又乐，便走过去问，您老觉得在这里受委屈了吗？刘老头哭得正欢，不说话。③经理往包厢里看，一个大腹便便头发油光锃亮的中年人正演唱“雄赳赳气昂昂跨过鸭语文试题卷第3页共8页
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