2023-2024学年安徽省九年级教学质量检测(二)语文答案

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1、安徽省2023-2024学年度九年级期末检测卷语文
2、2023-2024年安徽省九年级第一学期语文
3、2024年安徽九年级质量调研检测语文
4、2023-2024学年度安徽省九年级上学期期中联考卷语文
5、安徽省2024学年度九年级语文期中考试
6、安徽2023-2024学年九年级上学期教学质量检测一
7、2024至2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷二语文
8、2023-2024学年安徽省九年级第一学期月考试卷(二)语文
9、2023-2024学年安徽省九年级上学期期中联考卷语文
10、2023-2024学年安徽省九年级上学期阶段性质量检测

材料二：宋时中国经济重心已经南移，较为发达的江南商品经济为海洋经济的发展创造了条件。宋从建立伊始先后面临辽朝、西夏和金朝的威胁，陆路西向发展受阻，宋政府又为“三冗”所累，财政收支紧张。国内外的困顿使宋朝国际威望锐减，加之朝贡贸易因成本过高而极为低落。宋朝廷认识到“市舶之利，颇助国用”，故采取积极的海外贸易政策，鼓励民间海商从事海上贸易。元朝继武力打通亚欧大陆的地理疆界以后，构建了一个全新的世界秩序，其自由贸易以及与穆斯林的海上商贸重新整合了前朝的海上及沿海港口资源，将海洋事业推上历史新高。宋元时期海洋活动的成果以及中央政府对待海洋事业的态度，基本反映出这个时期海洋经济意识的整体状况。明清时儒家文化统摄下的专制制度高度完备，商品经济相当发达，社会内部资本主义因素已经产生，政治和经济之间出现了巨大的裂变。明朝初年，统治者锐意复古，恢复和振兴儒家传统文化成为新王朝的重要特征，清朝海洋意识的限度更有甚于前朝。宋元时期的海洋经济意识与自给自足的自然经济格格不入，尤其是当它与某种被视为“反动”的力量相结合时，无疑会遭受到传统中央政府的遏制。可以从明清政府禁海的目的和手段、郑和下西洋的综合态势，以及“开海”时期的管理模式，剖视出明清时古代海洋经济意识的历史趋向。(摘编自胡林梅、文绪武《中国古代海洋意识的历史演进及其启示》)材料三：希腊世界被海洋环绕，那里的城邦一开始就依靠海洋生活，如雅典。即使像斯巴达那样的农业国家，在和雅典的争霸中也很快转变成海上强国。作为陆上强国的波斯帝国，距离海洋比较远，因为征服埃及等地才转变成海上强国。但它的海军主要依靠外国人组成，所以在和希腊的战争中吃了败仗。虽然以后不断和希腊斗争，但不足以占领希腊。罗马帝国四面都是海洋，它在侵略扩张战争中比较容易地转变成为海上强国，直到武力衰落，被外来的蛮族灭亡。这些国家都没有像中国那样，西北方向有游牧民族的长期袭扰。古代中国的地理环境，造成西北始终有游牧民族侵袭，历朝历代都把主要精力用于抵御游牧民族的侵略，这就牵制了向海洋发展。宋代以后，中国有向海洋发展的经济基础，但是，明清统治者采取禁海政策，清代还厉行迁海，造成对社会经济的大破坏，使中国历史严重倒退，阻滞了我国向海洋发展的势头，最后只能落后挨打，成为帝国主义侵略瓜分的对象。这个沉痛的历史教训，是我们永远不应该忘记的。(摘编自马克垚《古代世界各国向海洋发展的比较》)1.下列对材料一相关内容的梳理，不正确的一项是(3分)石斧A.新石器时代行舟渡水航海刳木为舟青铜技术B.夏商周时期船载货物交换制造风帆、木板船造船技术C.两汉时期航线范围广泛航海技术地图绘制技术D.隋唐时期海外交往频繁指南针语文试题（湖北卷）第2页（共8页）版权声明：本试题卷为华中师范大学出版社正式出版物，版权所有，盗版必究。